上周三，因先生有事，单位又忙，不得已，我带着两岁10个月的女儿去上班。女儿坐在椅子上自己玩，旁边有两个同事在讲话。我接到一个咨询电话，于是到另外一个办公室找人。女儿认生，大概是看不到我了，大哭起来。无论大家怎么哄劝，女儿都没有停下来的意思。我要带她离开，穿衣服也不配合。
后来同事都说我“你太把孩子惯着了，看你娃把你给拿住了！”听着他们的评价，我无奈的笑笑。其实我也知道她们说的就是大声吼一声，或是一巴掌拍过去，孩子就乖了，把孩子吓乖了！
当孩子不配合的时候，该批评吗？
许多人对我说：孩子不能被惯着了，你要给他点脸色看，让他怕着你，以后才能管住他，让他听你的。
我的心竖画起了大问号“干吗让孩子听我的，我又不是完美的化身，我自己都还在摸索让孩子听我肯定没有前途”。
也有人告诉我，在孩子不配合的时候，我们不仅不能吼叫，也不能用语言暴力来打压孩子。不要一味的去批评他！
“你气死我了!”
“你怎么这么笨啊！”
“你看弟弟多听话啊，你就没有弟弟乖！”
每次当奶奶说这些话时，虽然女儿还在奶奶怀里扭扭捏捏的撒娇，但是我看见她的表情很不自然。
这些话语其实是冲孩子发泄自己的情绪，指责孩子。
孩子并不傻，什么是指责，大人的情绪好坏她都知道。
我也曾因为情绪失控向她咆哮过，她哭得都接不上起来，过了几分钟，我伸开双手，她立马贴了上来。
那一刻我的心也好疼。其实孩子是我们生命的一部分，同时他们也在用反抗的方式向你证明自己是一个独立的个体。
那么，我们到底该怎么做呢？
当孩子哭时，我们可能会这样：“不要哭啦！我跟你说不-要-哭-啦！听见没？”
孩子会因为你的不允许养成压抑自己情绪的习惯。这个压抑如果不去意识到，会影响一辈子，甚至导致他的身体最终发生为疾病。
通过学习我知道，我们能做的，就是在那一刻开始，去感受自己的情绪，确保孩子和自己在一起是安全的，不会受到来自你的任何伤害。
然后耐心倾听孩子，给他们时间，要允许孩子来表达他的情绪，孩子不会表达时，替他说出感受来。与孩子共情：宝贝肚子饿了所以哭了，是吗？/你看起来很难过，是吗？/这对你来说确实有点难。
当孩子有情绪的时候，安慰、建议、说教、分析、归类、解释、贴标签都会给孩子传递不接纳的信息：我不够好。我没能力。
当我们有情绪的时候，用事实+我的感受+对父母造成的实际影响的表达方式来代替批评、指责、评判、抱怨等无效的沟通方式：宝贝，我困了。我需要休息。我不喜欢在看书的时候被吵/你抓我的头发，我很痛/ 看到你把玩具散放在地板上，我感到很烦躁，因为我要花时间去收拾，而我现在又很累了。
我们怎么对孩子实际上会教会孩子怎么对待别人！
