27003 陈丛英
画中有“话”，画中有故事，这是我在读完松居直的绘本觉醒之时这一篇幅最深的感悟。
如：写生就是观察事物，把观察到的书画下来，在画里面有什么东西被表现出来。
另外，也非常赞同这样一个观点：绘本是大人读给孩子听的书。
书中说道：“绘本在自己阅读时，语言和绘画之间怎么着也有一道沟壑。因为会出现时间的落差，所以很难将二者融为一体。但是，别人读给自己听的时候，当场就能将二者合一。
孩子用耳朵听语言，用眼睛看绘本的绘画。实际上，孩子不是在看绘画，而是在读绘画。绘画这种东西全都是语言的世界。没有不能成为语言的绘画。即使是抽象画，也能变成语言。因为绘画有线条、形状和颜色。——这一观点也说到了心坎里，近期在陪孩子进行绘本亲子阅读的时候，心有体会。
往往一个画面，三周多点的小宝贝，他可以扯谈好几分钟。对于，感兴趣的画面他还会要求反复看，而看的次数多了，他们觉得好玩，也会搬到生活当中来，扮一扮、演一演。
还有，今天刚好听了《美的历程》这本书。
书中说道：“世界上现有七大艺术，分别是：诗歌、绘画、建筑、雕塑、舞蹈、音乐、电影”。
艺术之所以不是一般的形式，而是所谓“有意味的形式”，正在于它是否是积淀了社会内容的自然形式。
他们都出现，和当时的历史背景分不开。
这正好与松居直谈到，在巴顿的后期作品里，有《小电缆车梅贝尔》这一绘本。这本书出版的时候正是麦卡锡主义施行“红色镇压”的最恐怖的时期。它涉及二十几个政治学用语，它们关系到美国民主主义的根本。在书里，巴顿借讲述旧金山的电缆车的故事，揭示了美国的民主主义的真谛。虽然她没有使用社会舆论、直接投票、直接参政这样的语言，可是却让孩子明白了些事情。
从这样的事情里，我们意识到，不能轻率地把绘本看成小孩子的书，绘本里蕴含着深刻的东西。
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