我今年刚刚考上我们省某县的特岗教师，在这里真心见识了学校的混乱，体育老师带数学，美术老师带语文，英语老师带语文等等这些都是真实存在的，我是英语专业的，结果最后被告知要带一个班的语文兼班主任，一个班的英语，两个班的音乐。
英语在这里等同于副课，一周只有两节课，通常是被语文或者数学老师捎带着上，可想而知教出来的学生是什么水平了，当然这真的不能怪老师，任谁带那么多课也不行呀，形式主义的东西过于多，真正的教学反而浮光掠影，为了所谓的“素质教育”，我们学校有21个社团，各种各样，五花八门，就比如我，要写语文教案，英语教案，音乐教案，每周要写社团记录，留影像资料，同时每月要写心理辅导资料、留守儿童资料、每隔两个礼拜还有作业辅导纪录，这些东西全都是为了应付上级检查而准备的，没有一项是真真正正用的上的，读书笔记，培训笔记，政治学习笔记，各种各样的资料全都一股脑分配到了教师头上，这在我看来是相当可笑的，教师是一门教书育人的职业啊，不是某些人为了所谓的荣誉拼凑的“戏台”，你方唱罢我登场，在教育这三尺讲台，似乎谁都想插上一脚，三天一小检查，五天一大检查，正如教师圈所流行的一句顺口溜“资料为大，安全第一，学习次之”。
小学英语教育本来是一件挺开心的是事，老师花点心思想一些游戏，整堂课的气氛就能好到爆，但是我现在只能教语文，我一周只有两节英语课，还经常因为各种活动被无故取消，家长、学校以及学校里的其他老师，大部分都把英语当成了一门副课，(我们学校包括我在内只有两个专门的英语老师)，小学英语教师还真是蛮尴尬的，大家以前调侃的所谓的数学是体育老师教的这种现象也的确存在，最后还是想呼吁一下—请还学校一片清明，让教师只教书不可以吗？
