书籍是人类进步的阶梯，读书能够使人明智，读书能够使人聪慧，读书使人高尚，使人文明使人明理，使人善辩，为了更好地营造班级氛围，培养学生良好的读书习惯，我班制订了如下的计划。
一.阅读目标
1.本学期我要求学生在课间共读三本书，有《十万个为什么》《雷锋的故事》《中外童话》，课后要求学生回家以后大量阅读各类书籍，每个人每学期至少阅读5本课外书。
2.让学生养成在课余时间主动、自觉地阅读习惯，从中培养他们良好的阅读情操。
3.学生在阅读过程中，要掌握阅读方法，不要流于形式，要有选择性，学会摘抄好词好句，边读也思考体味文中含义，与他人进行交流并进行分享，能说出自己的感受，体会到阅读的重要性。
4.建立起书香家庭，向家长介绍读书的意义和要求，结合本班实际情况开展一次亲子共建活动，评选出优胜家庭。
5.让他们的童年沉浸在沁人心脾的书香里。
二.准备工作
1.充分利用好班级的图书角的作用，每位同学充分利用图书进行阅读，课后进行阅读比赛，同时制订好阅读口号：读好书，多读书，快乐伴我行。
2.在借阅过程中，制订好借书制度，让学生有借有还，爱惜图书，保持书面干净、整洁。
3、除了图书角的书以外，还要求学生自己也要购买三本图书，以共阅读。
4.利用家长会向家长宣布读书的重要性，以引起家长的重视，带动学生读书的积极性。
三、具体计划
1.每位同学制订一份读书计划，如在学校读书时间，放学之后读书时间。
2.班级读书角有人管理，及时修补并更换图书。
3.利用板报开辟几项栏目，如读书标兵，读书的体会，读书榜样，定期进行评比，并粘贴好读书，标兵的照片及读书成果。
4.每周周五利用课余时间精选一篇文章，教师和学生共同阅读，对于好词好句进行指导背诵，记录。教师向学生推荐几本好书，新书，让学生在阅读中进行交流，讨论，在班里形成一个良好读书风气。
5.每月进行一次评选，选出一名读书小标兵进行隆重表彰。
打开阅读这扇知识的大门，用爱心和智慧为学生营造一个良好的阅读氛围，从而给他们一个蔚蓝的天空。
