班级阅读计划

         

书籍是人类进步的阶梯,读书能够使人明智,读书能够使人聪慧,读书使人高尚,使人文明使人明理,使人善辩,为了更好地营造班级氛围,培养学生良好的读书习惯,我班制订了如下的计划。

  一.阅读目标

      1.本学期我要求学生在课间共读三本书,有《十万个为什么》《雷锋的故事》《中外童话》,课后要求学生回家以后大量阅读各类书籍,每个人每学期至少阅读5本课外书。

        2.让学生养成在课余时间主动、自觉地阅读习惯,从中培养他们良好的阅读情操。

        3.学生在阅读过程中,要掌握阅读方法,不要流于形式,要有选择性,学会摘抄好词好句,边读也思考体味文中含义,与他人进行交流并进行分享,能说出自己的感受,体会到阅读的重要性。

          4.建立起书香家庭,向家长介绍读书的意义和要求,结合本班实际情况开展一次亲子共建活动,评选出优胜家庭。

          5.让他们的童年沉浸在沁人心脾的书香里。

二.准备工作

        1.充分利用好班级的图书角的作用,每位同学充分利用图书进行阅读,课后进行阅读比赛,同时制订好阅读口号:读好书,多读书,快乐伴我行。

          2.在借阅过程中,制订好借书制度,让学生有借有还,爱惜图书,保持书面干净、整洁。

          3、除了图书角的书以外,还要求学生自己也要购买三本图书,以共阅读。

            4.利用家长会向家长宣布读书的重要性,以引起家长的重视,带动学生读书的积极性。

三、具体计划

        1.每位同学制订一份读书计划,如在学校读书时间,放学之后读书时间。

        2.班级读书角有人管理,及时修补并更换图书。

          3.利用板报开辟几项栏目,如读书标兵,读书的体会,读书榜样,定期进行评比,并粘贴好读书,标兵的照片及读书成果。

          4.每周周五利用课余时间精选一篇文章,教师和学生共同阅读,对于好词好句进行指导背诵,记录。教师向学生推荐几本好书,新书,让学生在阅读中进行交流,讨论,在班里形成一个良好读书风气。

          5.每月进行一次评选,选出一名读书小标兵进行隆重表彰。

        打开阅读这扇知识的大门,用爱心和智慧为学生营造一个良好的阅读氛围,从而给他们一个蔚蓝的天空。

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