今天王丽老师的早课非常精彩，听完早课我就想到了一句话：如果一个人只是想教育好自己的孩子的话，那终究是教育不好的。因为格局太小了。首先是因为人无论自身如何，但是外界对自己会有一些影响。哪怕自己再好，如果周围环境都不好的话，长期耳濡目染，自己……而如果我们不仅仅想教育好自己的孩子，也愿意帮助其他人，这样大家都好了，是不是会互相帮助，互相影响，大家共同进步。
就像早课里面提到的刘邦和项羽，为什么最后刘邦会胜利。就是因为他会自我反思。而且心里想的也是百姓，格局比较大。可是项羽即使在失败后，也没能好好反思自己，而是从外部找原因，当自己失败之后，自己想的都是自己的事，最牵挂的还是自己的虞姬。格局太小了，所以失败也是必然的。
所以只有一个走天道的人，老天才会保佑他他。比如我们的赖老师，当初花费很多心血来编写教材，工作量非常巨大，可以说是呕心沥血。消耗了非常多的体力，精力。但是现在赖老师越活越年轻了，还带走育心家人每天锻炼。就是因为赖老师的格局大，他不仅希望自己拥有幸福的能力，他也希望大家一起拥有幸福的能力。这么多年始终不忘初心在推广经典，经典确实好，是利国利民的，推广经典就是在行善积德。我们每天在读经典就是在感悟道，每天用137累积法读三样这个就是法，修道保法相辅相成。
为什么现在的孩子会有叛逆期？我觉得那是因为大人没有学习，没有与时俱进，孩子一直不断在向前，而当妈妈的没有学习就是引导不了，只能看着干着急，没有办法。但是如果你学习了，你就会明白孩子为什么会这样。所以不学习的妈妈，不能与时俱进的妈妈，那不是在爱孩子，说得难听点，那是在拖孩子的后腿。因为你根本无法帮助引导孩子，孩子有可能就是没有得到及时的疏导，而有一些不良的想法。
昨天看群里有个分享，就是现在很多的大学生都觉得活着没有意义，很多人都有轻生的想法，这就是我们说的空心病。这也更说明给到孩子精神上的滋养比给到物质上的要来得重要。父母，以及教育者的责任重大，自己不能是“空心病”患者，更不能把孩子培养成“空心病人”！“无论是家长还是老师，都要去做值得学生和孩子尊重的人，我们要身体力行，做出榜样。我们要给他们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，请许给他们一个美好的人生！”
我又想到最近看了一个小故事，内容大致如下：清朝末期傅仪退位以后，王国维与之相交。王很喜欢古玩，经常得了好货色就拿去给傅仪观玩，傅仪一次看着王拿去的好几件古董，轻描淡写地说，这个这个这个，是真的，别的都是假的。王国维一听不乐意了，你个黄毛小孩懂什么？于是拿出去叫人品鉴，发现傅仪所说居然没有误差，全中。王国维纳闷，就去问傅仪。傅仪答，古董鉴赏我不懂，但你拿来的那些，和我家中的那些不太一样。自此，王国维对这个黄毛小儿多了一丝敬佩。这个我想就是见过世面的最高境界，宠辱不惊。
顿时感慨这才是真正的富养，这才是贵族。因为周围的环境很好，从小接触，所以对于很多东西就会看得更加明白。因为每天都在接触，对于他们而言就是一件最容易的事情。而我们从小让孩子读经典，就是给了孩子一个很好的书香环境，孩子的周围就是诗就是远方。
王小波说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”而拥有诗意世界的另一种方式便是读书。我觉的读书能让我的内心更加丰盈；能让我看到更大更广阔的世界；能让我感受更多彩的人生。
