有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次。孩子的童年时光仅此一次，抓住时间，成就梦想。
很高兴今天大家能够聚在一起，谈谈自己的心里话，谈谈关于做教师的一点想法，说心里话，刚入职教师行业，就像一张白纸，啥都不懂，五年来，一直耕耘在数学这一片沃土上，我一直在思考这个问题：数学到底是怎样的一个科目?如何才能让学生学好呢？
历经多次学习、培训，我慢慢意识到对于数学而言，数学理解力是衡量学习效益的重要指标，是对某个事物或事情的认识、认知、转变过程的能力。理解力主要包括整体思考能力、洞察问题的能力、想象力、类比力、直觉力、解释力、分析能力和转化思维等方面的能力。有些学生对剖析数学学习中理解力缺失，基础知识掌握不够灵活；缺乏独立分析理解题意的能力，不清楚题目中所给信息的作用；对基础数学思想方法不能灵活运用；对数学有畏惧心理等，这些原因都导致了学生数学理解力的缺失。
那既然问题出现了，我们应该怎样提高学生的数学理解力呢？在当前教育发展的新形势下，我们绝不能因循守旧，要着眼于新时代需求，主动进行教学改革；除此之外，我们应该想如何让学生去分析理解题意，我找到了一个反复出现的字眼，那就是“慢”，如果你在解决一个很难的问题时候，没有思绪，就先慢下来，找到方法之后原来的难题便可以迎刃而解；那孩子在学习的时候呢？是不是也应该让孩子慢下来，学会慢慢读题，边读边理解呢？
孩子，你慢慢来，慢慢地理解，慢慢地知其然，亦知其所以然，老师会闭上喋喋不休的嘴巴，让你真正站在课堂的中央。
做为一名普通的乡村教师，我别无所求。只希望我的孩子们能力有所发展，技能有所提高，然后能够投入到各行各业之中，成为有用的人。做为一名普通的乡村教师，来去风雨间，即使一身的泥泞，也不会忘记自己的职责——教好每一个孩子，让他们能够学有所用，为他们的未来搭桥铺路。
