轶事的好处在于能够给正史的记载打补丁。虽然只是一鳞半爪，却如云中之龙，更见其神韵。而名人轶事，正所谓“吉光片羽”，能起到“想见其为人”的作用。
一九零四年九月间，鲁迅来到日本仙台医学专门学校学医。希望用医学把古老的中国，从昏暗愚昧的落后状态中拯救出来，使她走上独立和富强的道路。
在第二学年里，学校增加了一门学科——细菌学。教这一门课程时，细菌的形状全是用幻灯片来显示的。有时还没有到下课的时间，便放映几段时事片子。
有一次放映幻灯时，鲁迅看到一个中国人给沙皇军队当侦探，被日军捕获，要抓去枪毙，但围着看的却是一群中国人，他们对于同胞的死亡，竟无动于衷，神情麻木。
在讲堂里看幻灯的只有鲁迅一人才是中国人。除了他之外，所有的学生都拍掌欢呼起来。鲁迅觉得十分难受。从那一刻开始，鲁迅深深地感到学医并非一件最紧要的事。他认为，在当时的情况下，第一件要紧的事，是改变人们的精神，而善于改变精神的最好办法是改变思想。于是，他毅然拿起笔来，弃医从文。
