今天接儿子放学，儿子远远看到我掉头往别处走，我揽过来问他，怎么了？原来昨晚给老师准备的节日小礼物和卡片，老师没有收，只是把卡片留下了。好的宝贝，我们表达了我们的对老师的心意，老师也收下了，同时也有自己选择的权利。
老师今天也表扬了儿子，说没记下作业来，问同学要的作业记完了才走的。棒呢儿子，开始有这个意识，一定要完成任务啦。
在路上，儿子说已经把生字写完了，这是儿子第一次在学校里写完生字呢。之前无数次，老师找到我说中午吃饭前会带大家写作业，全班都写只有儿子不写……就开学这几天，都会有在学校里就完成一些作业。棒呢，有意识，有执行，还有效率。儿子听着我给他的鼓励，开始详细描述这个过程，说上厕所走到一半，想起来还差一点儿就写完了，于是又跑回教室去写完的。
再说起课间的“打仗”，儿子说今天还是打了，因为他发现一下课最早跑出去的就是他们几个，其他的都还没出来，于是只能玩儿打仗了。我淡淡的跟儿子说，你想就一定有办法。
回家后要跟邜妹玩儿会儿再去写作业，于是照约定，现在记的每一条作业后面写上预计时间，预估一下一共需要多久写完，做到心中有数，再来定要和邜妹玩多久。今天儿子给自己列的时间都是很充裕的而且在合理范围内。想之前列的时候，总是觉得这很简单，大笔一挥时间很短，可做的时候又无限期拖延。儿子现在越来越踏实，沉稳且有自知了，看着儿子认真列时间的表情，感动呢。
