外公在书房门口探出探进观望电脑已经有段时间了，大家极力劝他去报名上老年电脑培训班，他却始终摇头表示不同意，一来担心学费贵，二来担心学不会。后来，母亲托熟人多方打听给他寻了个免费插班旁听的机会，老头子这才别别扭扭“背起了书包去上学”。
刚开始，外公学得非常认真，一本小簿子上零零碎碎记了不少东西，每次上完课回到家里，都要拿出笔记簿在电脑上反复温习几遍。开机、选中菜单、单机关闭计算机、再开机…头几节课回来，就瞧见他一直在重复这些简单的动作，不厌其烦。过了个把礼拜，学校开始讲授文字输入，外公的抵触情绪就上来了，毕竟作为讲了七十多年方言的人，让他使用拼音输入法属于基本无法实现，现背五笔输入法也是难事一桩。于是，家里人就琢磨着给他买了一块外接写字板，插在电脑上就可以直接手写输入字符，这一招外公非常受用，止不住夸赞这年头的科技发展好。
再往后学校还教了如何使用一些常用的软件和网站，其中也包括了当下十分火热的优酷、爱奇艺、腾讯等视频。本以为外公对这些娱乐软件会不屑一顾，没想到他自从学会后几乎每天都泡在了书房电脑桌前，还津津乐道地同我讲：“以前吧，这个电视里播什么就只能看什么，现在好了，自己想看什么直接一搜就能看到。”说话间脸上满满的得意。
由于上课的多为老年人，大伙儿接受能力有限，所以每一堂课安排的内容都不算多，方便老人回家消化吸收知识点，下一回上课有什么问题还可以再向老师请教。外公却从来憋着不敢举手提问，宁可回家后逮着个“壮丁”打破沙锅问到底，至于原因，他是这么说的：“我是不出钱的插班生，坐着听听无妨，提问了万一老师不乐意回答，我岂不是很尴尬。”全家人听后一愣，觉得这话也不无道理，只得对他这套理论深表赞同。
一个学期很快就过去了，母亲问外公，是否愿意再去插班接着上一轮课？外公连连摆手：“不去了，不去了，能学这点就已经是烧高香，再去就没本事再记住了。”但其实，外公是知道后头的课程要结合智能手机应用，当时他还只有一台用了几年的老人机，又不愿意花老价钱去购买新手机，所以拒绝接着上学的提议。
了解到这个情况，我赶忙拿买一部新的智能手机送给他，他很是不好意思，半推半就，最后打着拿来试试的旗号收下了。原本他总把这部手机放在床头柜的抽屉里，生怕带出去弄丢，也没有怎么正儿八经的学，后来得知老朋友们都用上了微信，聊天联系特别方便，他也便逐渐起了兴趣，边自学边隔三差五向我们请教问题。没几个礼拜，外公就算彻底搞清楚微信的使用方法，还另外给自己注册了一个QQ号。
人生七十古来稀，外公这把年岁还不忘一头扎进时代的洪流里，学习使用先进的科技成果，替他高兴的同时，也打从心底里为他感到骄傲。
