周末了，写点轻松的内容。
前几天，在微信群里看到梁树丽老师发了一个英语研讨通知，内容是“我的一节成功课例”，要求围绕“成功”叙述，突出“变化”；字数不超过1000字。很久没有参加过研讨活动了，但这次是英语组的活动，我想，作为英语老师，是否应该支持一下？刚好前天上了一节很有感觉的听说课，于是我就在当天晚上梳理了一下文章的提纲，然后写了一篇1200多字的教学反思，之后按照要求删减到千字文，然后按照通知上的邮箱发了过去。随后，我又加了梁老师的QQ告知一下。
后来，无意间发现我发在简书上的文章被一个署名“蒲公英”的人点了两次赞。出于好奇，我点开了对方的头像，进入到简书中看看。不看不要紧，一看，结果看到了熟人：作者居然是梁树丽！虽然我跟梁老师并没有交集，只是经常在群里看见，知道梁老师是一个非常勤奋非常优秀的人。我顺着梁老师的文章一篇篇阅读下去，突然，一个题目吸引了我——《老杨上线了！》我心里想，是不是说杨诗云老师呢？因为我也发现诗云是在前不久刚刚使用简书记录自己的日常。打开阅览，哈，果然是指诗云。原来，她们是很熟悉的朋友，还是梁老师提醒诗云挑战简书日更的。而且，她们还有一个挑战365的约定呢，让人看着好生羡慕！有趣就有趣在，我跟诗云也有着不解之缘：QQ,微信，博客，简书，只要能联系的，好像都联系着。而且，诗云还是我在网研社曾经谋面的为数不多的人之一呢！尽管，很多很多熟悉的名字，也在网上见到过不少人的照片，但是能够在茫茫人海中相遇，并且在同一间教室学习半个月的，还真不多。而我和诗云，就是这为数不多的一对。尽管交流并不多，但这些年来，诗云的积极、上进和可爱的样子一直在影响着我，激励着我。她的坚持，她的改变，她的成长，我似乎都很熟悉。而且，这一年，诗云也是带七年级的班主任，她带8班，我带7班，那些故事都好像发生在我的身边一样。甚至，在我的家长会上，我还悄悄地借用她的话来着，我还把她们班家长的做法展示给我班家长呢！无疑，诗云的坚持和勤奋给了我很大的启发和引领。
其实，下载简书已经大半年了，因为一开始没有琢磨透这玩意儿怎么用，就一直搁置着，中间也有几次想去尝试来着，结果都以失败而告终。直到11月9号，我读到的这样一段话对我非常有启发：把精力放在你知道的、能做的和拥有的东西上。当你决定做一件事情的时候，你必须在72小时之内完成，否则你很可能永远不会再做了。于是，我在当天晚上做了一个孩子们研学旅行的美篇，里面有每一个孩子的出现，留作孩子们永远的记忆；11月16日开完本学期第三次家长会后，我又以美篇的形式把家长会过程完整地呈现给家长，作为资料留存；11月17日，我对期中考试前前后后发生的事情进行了整理，形成一篇万余字的文章；整天看到网友们在进行简书日更，加上身边也有朋友对我的建议，11月18日，我终于忍不住了，开始记录我和我的2019级7班，开始简书日更的挑战。这是我第一次个人成长上的主动和自觉。没有人监督，我就做自己的监督者。因为我耳边有这样一个声音：当你演奏的时候，不要管你的听众是谁；当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在旁听。
遇见诗云和树丽这两位志同道合的英语老师兼班主任，真是我的福分，我要以她们为榜样，坚定地走下去，不管前面是鲜花还是荆棘。
