从九月份到现在十一月底，三个月时间里，真正意义上的教学生涯逐渐步入正轨，在这一段时间里，我收获很多。
我带的是四年级语文，当然了，一般情况，小学语文老师就是班主任了。所以，这不仅考验我的教学技能，还考验我的班级管理能力。也很感谢“青椒课堂”，在这里，我似乎看到了很多与我相同的人，因为不会上第一堂课而苦恼，因为要准备上一节公开课而紧张苦恼，因为班级里有个别同学会调皮捣蛋而苦恼，因为很多同学不写家庭作业而苦恼，因为有个别同学家长的不太理解而苦恼……总之，这一段时间，可以说是“非常精彩”了。
就拿我们学校举行一次运动会来说，在平常，可能没有什么机会去发现孩子们不一样的特点，但就是因为在运动会上，也突然发现，我的学生们都是一群可爱的孩子。运动会有一项拔河比赛，这就考验班级同学的团结能力，我记得在轮到我们班比赛上场之前，孩子们跟我说：“老师，待会我们去拔河时，你一定要来给我们加油啊，因为只要你来了，我们会有更大的力量赢过对方！”就在那一瞬间，我突然想到了一篇课文：《地震中的父与子》，是的，这是五年级的一篇课文，从题目来看，可以大致猜到课文内容，那是父爱的力量！所以，当时的孩子们对我有多大的期待啊！当然，我去给我的孩子们加油助威了，并且赢得了比赛，就在赢得比赛孩子们突然跳起来欢呼的时候，我心底里一阵感动，那个感动很真实，比孩子们取得好成绩更令人高兴。
一直以来，我觉得作为老师，可能最重要的就是孩子们的成绩了，但也就是在那之后，我也明白，教学生，并不在于教怎样的好成绩，而在于对孩子们的问心无愧。我会继续努力，继续充实自己，作为一名教师，但愿无愧于心。
图片发自简书App
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