今年，是我步入教师这个岗位的第五年。在过去的工作里，遇到了很多形形色色的学生和家长，也遇到了各种各样的事情。这个标题后面有个一，我想，这是记录的开始。
晚饭时间，我收到了家长的语音信息：老师，让他停课吧，停学，不用去上学了。一条几秒的语音，打断了我的晚酌好心情。我第一反应：怎么又来了！因为这不是我第一次收到这种信息了。我想大抵是又一个家长也被逼到了崩溃边缘。于是我赶紧回信息询问怎么了。她的回复廖廖几字，大抵提了一下孩子的学习态度，但是具体还不太明确。劝慰没有方向的我索性给她去了一通电话。聊了一阵才知道，原来是这个学生回家后依然很不认真，家长白天工作晚上还要陪着督促学习，还非常不专注，一时玩这个，一时看那个，一晚上作业没怎么做。而且最近几周复习周，学习任务多，时间紧张，昨晚已经陪到十一点，今天还不知道要到几点的情况让她终于绷不住了。
了解了情况后，我开始安抚她。让她先尝试跟着我冷静下来，调整情绪。再和她聊聊孩子最近在学校的近况。慢慢的，她好一些了。我也跟她再次提起了这学期我们开的家长会的主题：躺与卷的权衡。教了他孩子两年了，我也清楚他的孩子的学习能力是没有这么突出的，专注力和对学习的紧张度都是没有这么高的。那这样的孩子，如果一直“卷”，家长辛苦，孩子也很容易起逆反心态。她向我诉说着每天她辅导作业的不容易，我也和她聊着我们在学校“跟”这个孩子的多一分关注。我们互相讲述，但是我知道我们无法对彼此的经历感同身受。因为我们都不是身在其中的“当事人”。
我曾经看过综艺“花儿与少年”，里面秦海璐在看山海，胡先煦过来问她在看啥，秦海璐回答你可能不懂。胡先煦没有解释，而是直接说：“我肯定不懂。因为这个世界上没有真正的感同身受，但是你可以大概跟我讲讲。”此时的我也是这样，还没为人父母，我可能没办法真的理解妈妈对孩子的那份放不下，那份操心，那份没办法。但是我想我可以尝试听你讲讲你的感受。并适时给到一点点安慰。我想，这应该也是这个家长所需要的。
这通电话打了接近一个小时。我没有觉得时间很长，因为教育之路，终是且行且漫长，且行且深入，且行且久远。
