如果你问我最羡慕孩子身上的哪些品质？我会毫不犹豫地告诉你：想象力、想象力，还是想象力。孩子的小脑袋瓜对身边的事物充满了好奇，你永远不知道他/她下一秒会对什么好奇，然后向你抛出怎样的问题。
《蓝色球鞋之谜》讲的是5个小朋友试图解开路上一只蓝色球鞋的秘密。他们丰满的好奇心，天马行空的想象力，让人忍不住鼓掌叫好。
这本绘本的作者是法国的安德烈·布沙尔，他的绘画色彩是稳重又不乏明亮，文字方面擅长用对话的形式带我们到事件“发生”的地方，身临其境去感受，方能感受到孩子们的好奇心和想象力真的是“无价之宝”。(他的另一作品：《爸爸小时候有恐龙》）
1.五个孩子思想的碰撞
看着这本书的封面，五个小孩子身高不同，发型不同，姿势不同，他们不约而同一只蓝色球鞋有了浓厚的兴趣。随着阿黛尔的一句“我不是在玩，我是在思考。”“我想要揭开 这只蓝色球鞋的秘密。”于是，奇幻之旅的帷幕被打开。
“肯定是被一只巨大的怪兽给吃了。”
“一对夫妇带着小宝宝出门散步，没留意鞋子掉地上了。”
像这样的猜测故事里很多，别看五个孩子很小，但他们想象的世界可真不小，你瞧：“大怪兽、巨人夫妇、膨胀病、美国口香糖”，都是他们这个年纪无比好奇的事物。
2.法国人的幽默与浪漫无处不在
我想说全书最吸引我的，其实不是小侦探们“破案”的过程，而是那只窗台上的虎斑猫。这只猫是作者安排的另一条叙事线索。作者在文中有“埋伏”这样一句话：我们只要留意一下周围，就肯定不会看不见他们。
确实是这样的，这么大一只虎斑猫，我们肯定不能忽视它。
它虽然不说话，但它静静地倾听，时不时还想象出小孩儿们想象的画面，随着画面的更迭，它的表情动作也在跟着变化，非常配合的“神同步”呢，让人忍俊不禁，作者的幽默就这样令我折服。
作者为什么选择虎斑猫而不是其他动物呢？怀着一颗好奇(八卦）的心，我特地去查了查。原来呀，虎斑猫是一种对周边环境异常敏感的猫，那么放在这里，就丝毫没有违和感啦！(以上纯属猜测，如果猜对，纯属巧合)
3.开放式结尾
故事结尾处，作者用独角怪物做了一种解答，貌似真的“破案”了，而实际上，一千个读者有一千个哈姆雷特，也许就有一千个答案，谁知道呢？我喜欢这样把答案留给作者去探索和定义真相，因为，答案不重要，重要的是探索过程中的乐趣。
写在最后：
其实合上这本《蓝色球鞋之谜》我脑海里还有很多问题，比如环衬页为什么选择无比明亮的黄色，比如独脚怪物的妈妈说：“下次起飞千万记得把你的房门关上”，这句话有没有一语双关呢？蓝色球鞋和虎斑猫的窗户开着有关系吗？
保持好奇，保持热情，希望有机会和大家一起讨论这本有意思的绘本。
