昆明梁艳分享246天。网络中级五期。2018.01.20
今晚是网络初级六期倒数第二次课程，学习赞美、一般化。由于手机信号不稳定，总是掉线，课听的断断续续，好在是复训，自从学习了赞美表达，就经常在生活中有意识地加以练习和运用的，但刘老师的焦点课百听不厌，每听一次都有每次的收获和思考，今晚也不例外。我们国人受传统文化教育的影响，不论是批评他人还是赞美欣赏他人，大多数人在语言表述上都比较含蓄委婉，往往点到为止，不直白露骨、高调展示。生活中的赞美，对朋友、同事、同学，甚至于陌生人，我们常常不会太吝啬于赞美，到是对亲密的人，如配偶，生命中的重要关系人，如父母兄弟姐妹们及孩子，往往赞美、欣赏之词羞于言表，或认为一家人没有必要说客套话，或对家人干脆将发现美的眼睛直接屏蔽掉，对他们值得赞美的言行视为应该而忽略掉。其实只要换位思考下，就不难发现和感知到赞美带给人们的积极地、正向的意义，适时地、具体有所指的、发自内心的、不带功利性的赞美、欣赏、肯定的语言和表情，会给被赞美者带来强大的自信心，无法言表的精神激励和自觉主动作为的持续性。人人都希望被看见、被肯定、被欣赏、被认同，这是作为人的本能需要，但人人也都更渴望得到来自亲人的认同、欣赏、鼓励和赞美。所以每当我们心怀美好发现他人身上的闪光点加以赞美时，也不要忘记时刻陪伴我们的家人，我们的看见、肯定、欣赏和赞美，对他们来说是莫大的幸福。
