首先，我很幸运一入职就接触到了一群生机勃勃的孩子，因为他们是自主的，他们的童年由他们自己做主。而在这其中，我也感受到了我的职业幸福感，我摆脱了以我是孩子们领导者的身份而转化为他们的朋友、知己，在这里我收获到了他们带给我的快乐感和幸福感，在职业方面我充分的感受到我职业的专业性带给孩子们的益处，在他们身上我看到了之前传统孩子从来没有表现出来的方面，当我对他们进行观察的时候我惊喜感叹，最重要的是我在学习，我在跟他们学习，是他们让我觉得自己不仅原来是那么的厉害，能够观察到他们的明显的成长也能观察到他们的点滴变化，比如他们的语言表达能力，很显然的自信、勇敢、有爱、换位思考都是他们最好的证明。在家长方面，我也看到了原来只注重孩子成绩的或者学习技能的等等各种类型的家长开始转变他们的观念，转变他们对孩子的看法，开始从孩子的角度去理解，去赞叹自己的孩子原来是那么的厉害。在自主游戏下从来都没有感受过一句话：那就是“专业不对口”，遇见他们后，我只感受到“不够学”，是他们让我觉得随时有危机感，我要不断学习、不断更新、不断进步才能够跟随他们的脚步，才能做他们合格的引导者。在这份职业中，我体会到了我自己的价值感我也体会到了我的职业幸福感。是自主游戏让我从孩子那里不断进步不断和他们一起学习，与其说我是他们的老师，不如说，我们是共同学习者、共同进步者。我深深体会到自主游戏不仅成就了孩子快乐而有意义的童年，更成就了我们快乐而有意义的教师。