接纳才有沟通，沟通才有合作，合作才有改变的可能。不以改变为目的，才有改变的可能。虽然这些都是早就已经学过了的，但是在实践中总是会忘记。大道理都懂，但是情绪上来了就啥也忘记了，很难做到知行合一。
小家伙马上就上一年级了，虽然去了我们当地最好的小学，也在学前测试中取得了不错的成绩，分到了相对比较好的班级，但是这也成了我焦虑的开始，我怕孩子跟不上老师的节奏，怕孩子成绩拖后腿老师找我......
说来说去，还是自己不相信孩子，不相信他有这个实力能够学好。你跟别人分享孩子去了最好的班的这份喜悦，但是又有谁会真的恭喜和祝福你呢。与其担忧未来，还不如做好当下，想想自己的初心，想想自己最想要的是什么。未来想要什么，自己能做什么。接纳孩子和自己的不完美，别强求和逼迫孩子，把孩子当成独立的人体去尊重和理解孩子，也许改变就会慢慢发生。对于教育，无需去求助任何人，适合自己家的才是最好的，毕竟各家的情况不一样，不能一概而论。
有些人，当事情没有发生在她身上时，她理解不了，觉得你说的很多道理都是鸡汤，是骗自己和骗孩子的话，因为她没有经历过，无法共情到你，这些都是可以理解的，每个人在自己的认识世界里都是对的，没必要非要争对错，多学习，多读书，成长自己，做好当下就好。
