案例说：

一凡是个5岁的小朋友，最近上幼儿园就是不肯进教室。原来，最近回家，爸爸都会问2件事，一是今天吃了什么饭，吃了多少？二是今天上了什么课，学到了什么？同时家庭作业安排满满当当，爸爸认为，要给学习压力，才有学习动力。

孙瑞雪说（作者）：

让孩子在他内在精神胚胎的指引下，选择一条自己的发展之路，结果比我们想象的要好。学习是人的天性，但往往成人因为得到的自由很少，而习惯用自己的方式让孩子学习。

现在普遍存在的问题是：让孩子学习他年龄不能承受的东西，用成人学习方法和强制手段给孩子灌输知识。

我说：鸡娃不可怕，但鸡娃要方法。

一是留白，允许孩子无聊、发呆、瞎玩，允许他专注的从事一件无聊的事，比如玩沙，这是减压和培养专注最好的方法；

二是掌控感，让孩子能自己决定做一定范围的事，让她知道自己可以做决定；

三是亲子阅读，固定时间、固定地点、变换方式，让孩子在无压力的状态下感受爱。

20210322