《多彩的春天》主题中，我们让孩子们收集了春天的一些小动物和小植物来到幼儿园供孩子们观察和饲养。《指南》中的指出，小班幼儿要能够认识常见的动植物，能注意和发现周围的动植物是多样的。教师要和幼儿一起多种植、饲养，感知生命的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。
班级迎来新成员啦！
上周，春季用品商店中迎来了几位新成员，午饭过后，孩子们都新奇的围观。
幼儿：这有一只我蜗牛。
幼儿：这是我带了一直小乌龟。
幼儿：这是我新带的小鱼。
幼儿：这是什么？怎么没有见过。
幼儿：是毛毛虫。
这时肉肉挤过来说，“不是，这是我带来的蚕宝宝。”
我们和蚕的小故事就这样开启了···
蚕宝宝的小秘密
春季用品商店中，没有小顾客来买东西的时候，小店员们就在用品商店中的打理花草，照顾植物，包包野菜包子等。
刚开始两个小店员很快就被新来的成员吸引了，一进到商店就开始，摆弄的蚕宝宝，用手动一动，给蚕宝宝倒水喝，新奇的观察着这一切，一位小店员将的蚕宝宝的画了宣传单进行了推荐，（之前商店活动区中，有新品都会绘画宣传单进行宣传，这次也不例外）因为，宣传单吸引了娃娃家的小顾客们。
幼儿： “我想买蚕宝宝回家养，我要照顾它。”
幼儿：好
接着几个孩子按照买卖流程，将蚕买走，买走之后就将蚕放在娃娃家中的梳妆台上放着。
活动区结束的时候，请娃娃家的小朋友进行分享
于是，我问：“你们是怎样照顾蚕宝宝的呀？
娃娃家的小朋友，大家面面面相觑，害羞的笑着。于是，我把问题抛给了其它的小朋友，春季用品商店的小朋友立刻回答：“给他喂食物，喂水，给他把不要的树叶清理掉。
师：“蚕宝宝吃什么食物呢？”
幼儿：吃树叶。
师：“你们知道吃什么树叶吗”
大家都沉默了，这时只有一个小朋友平时不太喜欢在集体中发言的小朋友举起了手，说是吃桑叶。
师：“你是怎么知道的呀？
王毅：我回家和妈妈调查了，书上有写。
我趁机表扬：“真是一个博学的小朋友，王毅就能记住老师布置的作业回家调查怎样照顾蚕宝宝，认真学习，才了解这么多蚕宝宝的知识。你能把那本书带来和小朋友一起分享一下吗？（后来问了王毅的妈妈，才知道之前王毅两岁的时候和妈妈一起养过蚕，这几天回家又问起来，妈妈又用《好饿的毛毛虫》稍微解释了一下蚕生长的过程。）
师：“刚才我们有小朋友说要给蚕宝宝喂食物，还要怎样照顾它呢？
于是我们出示了用品商店中的孩子们的活动图片，请小朋友进行分享和蚕宝宝的有趣的故事。
1. 给蚕宝宝挑树叶
要给蚕宝宝吃新鲜的树叶，把蚕宝宝吃剩的树叶拿走。挑桑叶的过程中，幼儿发现有的蚕会继续留在残留的树叶上面，怎么才能把蚕重新送回盒子，把桑叶拿走呢？
孩子们提议用小镊子再夹回去，但是可能会将蚕宝宝夹疼。还发现了叶子上面会有连着的像蜘蛛网一样的丝线，这是什么呀？除了要清理树叶还要清理什么？盒子里面的小黑点是什么东西呢？
2. 有小朋友不小心将盛蚕卵和蚁蚕的的盒子打翻了。照顾蚕宝宝的时候要注意什么？移动蚕的时候要怎样的移动？ 蚕卵和蚂蚁那么小，掉在地上怎么就找到他们了？孩子们用放大镜放大找到了蚕宝宝。我们又讨论了放大镜除了可以找到散落的蚕，在养蚕的过程中还能够起到什么作用。
3. 在对比的过程中的孩子们还发现蚕丛蚕卵到蚁蚕和1龄蚕的变化。并产生了一些新的疑问，蚕宝宝再长大会是什么样子，一直长大，还是长成1岁的样子就不长了，他们会活多少岁？
阿姨来给我们讲解蚕宝宝小知识啦。
孩子们将自己关于蚕的小问号都画了下来，我们邀请了王毅的妈妈进课堂给小朋友们讲解了蚕的一生，并针对幼儿的小问号进行了回答，孩子们在阿姨讲解的时候，充分的和阿姨进行了互动，了解了答案。
画小问号
我们知道了好多蚕宝宝的小知识呢
未完待续···
