有的家长可能会疑惑，明明孩子也算聪明机灵，但是学习成绩却不尽如人意，是真的不适合学习吗？其实不然，虽说每个孩子都不一定需要在学术的路上走得多远，但是对于大部分的学生来说，学习是少年时代生活的重要组成部分，能够掌握学习技巧，取得不错的学习成绩，自然是更好的选择。在已经退休的罗考试看来，学习成绩拔尖的同学，智商的高低在学习中不是最主要的因素，能否掌握好学习技巧才是提高成绩的关键。
1、提高上课效率
很多同学都存在上课听懂，下课就忘的问题，其实本质还是没有掌握听课的技巧。在罗老师看来，听课不仅仅是要听，更重要的是“思”。学生的天性不爱学习，就是因为思考不仅需要调动大脑的大部分的细胞，更是能够消耗身体超过一半的能量储存，所以大脑会有意识的抵触思考学习这类脑类运动，所以说学习本身就是一件需要克制本能的事情。上课的时候不仅需要集中注意力，更重要的是，将课堂上没有完全理解的知识进行标注，一以便课下即使弥补，减少知识漏洞的存在
2、笔记在巧不在多
很多同学上课时的效率不高，很大一部分原因在于不会记课堂笔记。有的同学认为，记笔记需要将老师说过的所有话都记下来，导致整堂课都再忙于记录文字，反而没有时间对学习的知识点进行思考、总结，导致得不偿失；有的同学记笔记只是应付差事，所以导致记下来的笔记在日后复习的时候没有多大效果。笔记存在的意义在于查漏补缺，所以上课的时候根据自己的知识体系，将难点、易错点进行记录才是高效的学习方式。
3、提前预习知识
有的同学抱怨上课的时候跟不上老师的节奏，会有很多的知识点漏洞出现，连不成一个完整的知识体系，一旦存在这种问题，最好的解决方法就是提前预习。提前翻看课本下节课所要学习的知识点，着重讲自己没有理解的知识点进行标注，然后在上课听讲的时候着重理解，减少难点的存在，这样既能很快地跟上老师的上课节奏，又能提高上课的学习效率，大大减少知识漏洞的存在，有助于提高学习的积极性，也能帮助提高学习成绩。
对于学生来说，上课的40分钟是决定学习成绩高低的最主要因素之一，能够充分利用好上课时间，才是提高成绩的最根本的方法。罗老师建议，只有提高上课的学习效率，掌握好学习方法，这样既能减少学习的负担，又能更容易从学习中获得乐趣，更有动力地学习。
