阅读

关于阅读的记忆只有在上小学的时候分角色朗读课文中的片段，那时候的我作为导读者，导读者的身份是中性色彩不带任何感情色彩。它能够客观的对故事的发展起到串联的作用。

如今我喜欢上了朗读，朗读过程中可以声情并茂，朗读的过程中还可以带着自己的情绪将自己与文章融为一体，可以感受作者的心态变化，本周也都坚持了下来，下周继续努力

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