一直自认为足够了解自己的孩子，从嗷嗷待哺的婴儿到成长为青少年，她的一切，事无巨细，都了如指掌，但现在，孩子大了，又好似从未了解。
在接女儿回家的车上，我们没有以往常一样，开心的聊天，我们都沉默着，都不想打破那刻的安静，她知道自己考试考的不好，无言对我。而我，怕会控制不住情绪。
女儿月考很不理想，在得知结果时，做为妈妈，心理就有一股子气而无法发泄，很想骂她一顿，质问她，为什么会是这样的情况？请她给一个理由，她的心理到底是怎么样的？这样的问题困惑着我。
直至到学习这堂青少年的心理三大问题，1.发展性问题，2.人为性问题 3.突发性问题。我就在思考，女儿这次的行为是什么原由造成的，是人为的，还是由突发事件造成的。
我决定和女儿心平气和的谈谈，她告诉我是因为她上次的进步很大，就自鸣得意而大意，以及为了元旦晚会的排练而没有学习。才造成这样的考试结果。
听到这样的话，心里不慌了，我明白了这就是突发性的，而不是孩子人为性的了，她由于这次的失利，心里会有成长，成长的路上不可能永远一帆风顺，知道学习不努力，不自律，是不会有好成绩的。也许，这次的感悟比我骂一顿来的更深。
随着孩子的成长，有了自己的思想，有了自己的人生观，价值观，就如现在孩子的语言世界都是网络语，她们的世界再也不只有是父母了。
而父母只有再认识自己的孩子，了解，学习，才能与她们的心理世界再次相连！一起成长！
