这两天，陪孩子写作业的家长叫苦的帖子很火，有的虽然写得很段子，但是也是笑中带泪。陪孩子写作业简直是需要十八般武艺再加上登峰造极的强大内功，而且是恨不能立即就打通孩子的任督二脉，从此学冠语数英，登上成绩巅峰。大路每每看着小路和邻居家的孩子写作业，也时常会出现这样的幻想，无奈孩子们却是金钟罩、铁布衫裹身，急不得呀。
经过几年的文争武斗，大路终于参透陪孩子写作业的秘诀，修成以下独家秘籍，概不外传，如果您感兴趣，请帮忙转发一下。
第一式，欲练神功，必先睡足。
家长和孩子都要睡足觉。
家长的睡眠不足，从下午到晚上，时间越晚，家长的耐性就越少，就越容易引爆坏脾气。家长的情绪越坏，孩子的心情就越坏，就越影响孩子写作业。心情不好，事情就做不好，这个定理对大人小孩都适用。
孩子的睡眠要睡足，小学生不少于10小时，初中学生不少于9小时。睡眠足才能听懂课堂上老师的讲课内容。作业是检查孩子对老师的授课内容掌握情况的工具，课堂上听不懂，当然作业不会做。而在小学或初中阶段，孩子听不懂老师的授课有两个原因（不听课的不算在内），一个是上课困倦，另一个是知识积累不够，而知识积累不够最初也是由于困倦而听不懂引起的。
怎样让孩子早睡觉，睡足觉？在公众号 千米学路 的《作业不会做，与睡眠不足有关，解决方法在这里》这篇文章里有详细的解决方法。至于家长们怎样才能睡足觉，家长们自己琢磨吧。
家长保持好心情，对待孩子耐心一些，对孩子的学习进步有很大的作用。
第二式，制定规矩，先发制人或亡羊补牢。
先制定写作业的规矩，不要先放任孩子。如果孩子已经养成了不好的写作业的习惯，那就要从现在开始制定规矩，力求改变。坏习惯拖得越久，越难改变。
写作业的规矩有很多，重要的有以下四点，家长们一定要重视。
1、确定开始写作业的时间。
有的文章建议放学后就开始写，有的文章说放学后就写不好，建议晚饭后开始写，有的文章建议放学后让孩子先休息再开始写作业。
大路的经验是，写作业这个事不能只看一时。小学低年级是作业比较少的，就算晚饭后写，也能很快写完。但是到了高年级或者初中，再延续晚饭后写作业的习惯，恐怕作业要写到很晚才能写完，就会严重影响睡眠，进而影响第二天的课堂听课，就会产生学习的恶性循环。
为了孩子能够及早的完成作业，大路建议开始写作业的时间定在放学后半小时左右的时间，这个半小时包含回家路上的时间和孩子补充食物的时间。如果学校离家远的话，可以延长这个时间。我对小路的要求是下午5点必须开始写作业。
孩子上了一天的学了，放学时是有些疲倦了，但是却没有累到需要长时间休息的程度。所以不建议给孩子太长的休息时间，如果这样，就会给孩子一种可以无限拖延写作业的错觉，养成孩子的拖延症。
2、确定孩子完成作业的时间。必备武器：沙漏或倒计时的钟表。
这条是针对上课听课效果没问题的孩子实行的。如果孩子的听课效果不好，很多题目不会做，他肯定会走神啊、开小差啊。怎样知道孩子的听课效果如何和怎么进行补救，在秘籍第四式里有详细传授。
确定一个合理的孩子完成作业的时间，这个时间家长可以先看一下孩子的具体完成作业要花多长时间，再确定一个比较合理的时间。如果您的孩子是一边玩一边写作业，那么确定的时间就要比孩子完成作业的时间短一些，这样能催促孩子写作业，改掉他边玩边学习的毛病；如果您的孩子作业做得很认真，那么就可以以这个时间为准，防止他以后走神或开小差浪费时间。
时间确定后，要告诉孩子，并在孩子开始做作业时摆上沙漏或倒计时的钟表，让孩子产生时间观念。如果是提前保质保量完成作业，那就要给予夸奖，这对形成良好的写作业习惯有很重要的作用。如果是在规定的时间里没有完成作业，那么家长要和孩子讨论一下原因和解决方案，帮助孩子下次在规定的时间里完成作业。
3、规定做作业期间的纪律。
规定在做作业期间哪些行为不准做，比如不准吃东西，不准看电视，不准聊天，不准看其它不相关的故事书等。还要规定做作业的质量要求，比如写字要工整等。
这些纪律的规定要告诉孩子，越小的孩子是越不知道哪些行为可以做，哪些行为是不可以做的，家长不能认为孩子理所当然的知道这些事情。
4、制定奖惩标准。
这个就不多说了，根据您家孩子的需求特点来制定比较好。
第三式，远干扰，近学具
让孩子在远离干扰的地方写作业，比如孩子自己的房间或是家里的书房，书桌上不要摆玩具和其他干扰物件。家长也不要在孩子写作业时用娱乐声音或是电话的声音干扰孩子。专注力，专心致志，是培养出来的，而不是与生俱来的。
孩子的书、本子、笔和其它需要用到的写作业的工具，要让孩子自己在桌子旁边摆好，以免因为缺少工具影响孩子的专注力。
第四式，先复习，再作业。
这是解决让许多家长抓狂的“你怎么不知道……呢？！” 这个问题的好方法。
到了前文规定的写作业的时间时，孩子拿出书和作业本后，不要立即就写作业，要先复习当天所学的内容。方法是：让孩子讲给家长听当天所学的内容。
孩子能清晰讲出来的，就说明孩子已经学会了；讲得模糊的和直接表示没听懂的内容，家长这时就要给孩子做出提示了，提示孩子回忆起老师的授课内容；实在没记住的，家长再给讲解。家长还要问明为什么上课这里没听懂，帮助孩子解决上课出现的其它问题，使孩子下次上课能够听懂。
当天的知识都学会了，孩子写作业就比较容易了。作业再次检验了和提高了知识掌握的程度，这样就不用再出妈妈作业、爸爸作业给孩子练习了。孩子也就会对写完作业有很迫切的希望和动力。
大路过去有段时间忽视做作业前先复习这个关键环节，导致孩子做作业时出现了许多不会做的题目。然后我又给讲题目，讲完题目孩子是会做了，作业也做完了。但是我又担心我讲的题目孩子会因为没有练习而忘记，就又出了相类似的题目给孩子做。这样的次数多了，孩子很反感，就产生了“写完作业还要做练习，还不如不那么快写完作业”这样的想法。有了这种想法，做作业就又会出现开小差，走神等不好的行为，这可能就是另一种恶性循环吧。
第五式，认可、夸奖、奖励和惩罚
当孩子做得好时，不要视而不见或是淡然处之，好像孩子就该这样做似的。玩耍才是孩子的天性，能够把作业做得好又按时完成，对孩子来说是件应该得到认可和夸奖的事。您的认可和夸奖也是他下次做好的动力。请您及时地认可和夸奖孩子吧。当孩子一直都做得很好时，还需要您的奖励呦！当您的工作得到了别人的认可、夸奖或奖励时，您是不是也会觉得动力满满呢？
惩罚，并不是因为孩子有不会做的题目，或是有不会的知识点。孩子的没学会是有原因的，家长要找原因，帮助孩子解决遇到的问题，比如因为困倦啊，因为上课走神啊等等。
惩罚的原因是以下两个：
1、做作业因为马虎而出错。
2、不遵守做作业的时间规定或纪律规定，而没有正当理由。
第六式，重作业，也重玩耍
作业就像早餐里的豆浆，玩耍就像油条，放在一起吃才是美味。
家长重视孩子做作业，也要重视孩子的玩耍，每天保证孩子的玩耍时间。玩耍是孩子的天性（又说了一次），再热爱学习的孩子也是爱玩的。保证孩子玩耍的时间才能让孩子在心里有个盼头——我写好作业就可以玩了，想想就高兴；才能真正让孩子放松休息，在第二天保持良好的状态学习。
以上就是大路经过多年磨炼，一朝顿悟的陪读六招，独家秘籍，概不外传，如果您感兴趣，请转发一下。如果还需要更多的教育孩子的方法可以在公众号千米学路里寻找。
