最近接触了好几个小朋友，都是小学生，年纪不大，对学习却是很不上心，可谓懒。正值暑假阶段，这几个没有联系的小朋友，都有不好的共性在里面。
第一会主动完成个固定少量的作业，但根本不愿多写，特别是偏科科目，更不愿写，能不写就不写，玩耍时间远超于学习时间，算是比较有质量的学习，也不算很大毛病。第二个是完全不喜欢写作业，被家长要催很久，能玩耍绝不写作业，拖沓地很，令人头疼，在家长生气的边缘试探，到最后一步才不甘愿去写。第三个玩耍时间也很多，不会主动去写作业，但易被叫动，家长说一句，就立马去写作业了，专注时间不算很长，作业不肯做他认为麻烦的，比如写数学不写应用题，不写需要草稿纸笔算的大题量的题目，这也头疼得很。
他们都有惰性，喜欢拖拉，喜欢玩智能产品，容易分心，多多少少带有一些懒散，这样子确实是难学好。良好的习惯有助于我们事半功倍。
