全红婵，这个名字全网刷屏。
她的名字也特别讨口彩，全红，而且还会蝉联！
采访中，她的呆萌样子赢得众多网民好感，杏哥，成了她最新的梗。
有很多人心疼她，因为她小小年纪想要挣钱为妈妈治病的心愿，成了她努力的动力，的确她现在也做到了！
也有很多自媒体文章说：穷人的孩子早当家，有孝心，懂得感恩。
还有文章说：少年强则国家强，全红婵意味着中国跳水队“梦之队”的传承精神；她除了天赋，还有自己的刻苦训练。
她是如何走上这条跳水之路，实际上也是给家庭教育提供了一个很好的案例启示。
家中五个子女，她是老三。
1.因为孩子众多，父母不会围着一个孩子转。
这就意味着给了孩子足够的自我成长空间。
2.父母忙于生计，她在采访中说父母不太可能会看电视，因为爸爸要赚钱，妈妈要做家务，我赢了后再打电话告诉他们。
当父母为家庭而忙碌，这也是给孩子最好的生活展示，我们每个人都有自己的人生使命，无形中也影响了孩子，我自己也应该去找一些事情做。
3.妈妈生病住院要化很多钱。
子女和父母有着天然的联结，妈妈生病，那我可以为她做些什么呢？ 孩子会想办法去帮助父母。尽管父母并没有在孩子面前流露伤感，但是孩子能敏锐感觉到，开始为家里分忧。从最细微的吃饭这件事做起，父母提供的任何食物，她都不挑...
这个阶段，孩子的自我价值感开始萌芽！
当全红婵被省队教练选中进行跳水训练，后知道得奖会有奖金，那么就能给妈妈治病。
幼小的心灵顿时有了明确的自我价值感。
自我价值感，恰恰是当今家庭教育的稀缺品
自我价值感是来自于归属感，即相信自己是有能力。
是自己体验到自己的能力，而不是因为别人说你有能力。
省队教练发现了全红婵的天赋，身高1.2米，但是立定跳远能达到1.76米；而且动作体态非常轻盈。
在一次次的训练中，她体会到了自己的能力。
“赚钱为妈妈治病”的心愿，犹如灯塔一般，成立她日夜努力的动力。
卡耐基曾说过，这个世界能成功的人是因为他们有着明确的目标感。
如今，我们国家物质基础丰厚，但是却有很多年轻学生不知道自己学习的意义是什么？不知道为何而学习，毫无目标感，自然就没有学习动力。
这也是给家庭教育一个启示：家长不要为孩子做那么多，留出“需要”的空间，孩子就会发自内心的想要去完成，孩子的自我价值感就开始萌芽！
家庭教育中，父母无法给与自己的孩子自我价值感，每个孩子都必须自己形成自我价值感。
自我价值感能给与孩子们在生活中承担风险并乐于接受新体验的勇气--摇摇晃晃爬楼梯，到幼儿园交到小朋友，参加篮球队的选拔。
拥有健康的自我价值感的孩子们知道，犯错误并从中学习是很正常的，而不会认为犯错误就意味着自己无能。
全红婵在采访回答记者的问题：教练每次说的最多的就是三个字‘为什么’，你为什么这么做？为什么那么做？
教练的“灵魂拷问”，恰恰是教育的核心内容。
印度哲学家克里希那穆提曾说过：教育真正的目的是什么，是学会思考。
“为什么”这三个字，让幼小的全红婵，学会去反思，去体会。
在一次次的训练中，她将教练传授的跳水理论知识，通过不懈的实践，转化成自己的智慧，最终形成自己的身体记忆。
自我价值感是自信的一个重要部分，是一种被称为“适应能力”的品质。
也就是在人生不顺时，再次变得坚强，健康或成功的能力。
这也是她在比赛中，屡屡被媒体提到，她的心态很强大，跳水结束，也不管比分如何，叫上伙伴去吃饭“走，干饭去！”
与其说她心态强大，实则是她根本不在意外在的评价，支撑她的是最朴素的心愿，那是发自内心对妈妈的爱。
相信，假以时日，妈妈的健康得到恢复，岁月流逝，格局会逐渐变大，那个时候的全红婵将是一个了不起的时代引领者。
