对于新接手的两个初三的班级颇感压力，尽管这是我连续第三年接手初三毕业班， 但是对于今年刚接手的这两个毕业班还是感觉压力剧增。既然接受了初三毕业班， 我就要对我的所有孩子们负责，对家长负责，绝不辜负学校领导对我的信任和期待。
以前的reading课都为了赶进度， 尽量把前面的leading环节给删除了，前面和学生互动的环节尽量减少了。 但是我总感觉我的课堂少了点什么， 今天上完第五单元的reading第一课时， 我突然间明白了 我的课堂原来少了和学生之间更多的民主互动，少了学习之外 对他们更多心灵世界的了解和联结。作为英语教师教授学科知识固然重要 ，但是更多的从心灵层次了解他们， 感同身受 他们，同理心，理解并无条件接纳他们也是非常重要的。毕竟关系是一切教育的前提 。我的课堂还是比较偏向活跃，和学生的关系也是非常融洽的 ，课后也能 能打成一片成为他们的朋友。个人独有的教学魅力， 在接下来的教学生涯我将不将继续学习 ，教学相长。
本节课导入环节我设计了一个非常放松的环节， 就是问同学们他们最喜爱的电视节目有哪些? 我分别列举了纪录片，动画片， 达人秀 ，还有同学们喜欢玩的游戏 ，电视剧等等。 让我感到很 惊讶的是 排入前三名的是动画片 ，纪录片和游戏节目。初三的他们因为学业繁忙， 没有时间再去看他们喜爱的动画片， 纪录片和游戏节目 ，但是当提到他们最爱的动画片时， 我能感觉到孩子们的眼里放出了那样喜悦，那样幸福的光芒 。认真生活，努力学习，享受每日的美好和进步也是感知幸福的能力!祝福孩子们每天也能活在当下，感受每日学习生活的美好， 我自己也能和孩子们一起彼此陪伴成长， 成为更好的自己!
每天都读书， 让自己的生命通过读书变得更加的绚烂多彩!
