俗话说，学问变化气质，知识滋养人生。手头再紧，也要买书；工作再忙，也要读书；交情再浅，也要送书；房子再小，也要有书橱。
在《教育的智慧与真情》这本书里，肖川先生苦口婆心地劝导青年人要多读书，就像近几年比较火的一句话，我们可以穷口袋，但是绝对不要穷脑袋，一个人思维上的贫瘠才是真正的可怕。这一点我深有感触，因为我对于书的兴趣不是很大，对于很多问题没有进行深入的思考，没有养成阅读习惯使我非常痛苦，很多时候我知道我应该多读书、读好书，但是一拿到书仿佛就失去了兴趣，很多书读了也只是知道其表面的意思，认识还比较肤浅常常对在教学上常常对教学重难点把握不准，无法很好地理解编者的意图。现在我终于找到了原因，这一切都是原来都是因为阅读量少、阅读面窄造成的，真的很羡慕那些有着良好阅读习惯的人，因为阅读真的可以使你受益终身。
要想养成阅读的习惯，必须拥有一颗宁静而安详的内心。因为一颗宁静而安详的内心是更容易接纳、包容和感悟真理。只有做到内心静如止水，才能够百毒不侵，不被物质世界的种种东西诱惑，在这个日新月异、快速发展的社会，我们更应该净化我们的心灵，学习我们的老祖宗静以修身，俭以养德的美好节操。一个老师的心态也会潜移默化地影响班上的学生，浮躁的老师必然会带出一班浮躁的学生。薛瑞萍老师也在《心平气和的一年级》中提到，应该培养孩子的静气，有思考、有沉淀的课堂应该是安安静静的。就像肖川先生所说，我们应该眷注我们的内心，注重我们的体验，而不是过于在意外在的得失。这种静气的传递是我们老师义不容辞的责任，带我们的孩子徜徉在安静的世界里，静静地享受这世界赐予我们的一切，那该是多么的美好。
每天静下心来读一读，哪怕是几分钟，也会使自己受益匪浅。
