这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起提前预习，熟悉课文的基础结构，基础知识和基本思想。重点是基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）的熟悉和应用并为课堂学习做好准备和前期知识储备。
二年级语文下册预习计划
一、带着问题读课文
《 彩 色 的 梦 》
1.文章一共有几个小节？
文章一共有4个小节。
第1小节：写“我”的彩色的梦的特点：各种各样，在白纸上蹦跳。
第2小节：写“我”画了草坪、野花和天空。
第3小节：写“我”画了雪松、小鸟、小屋和太阳。
第4小节：写“我”的彩色梦境是什么样子的。
2.“他们躺在铅笔盒里聊天”中的“他们”指的是什么？
“他们躺在铅笔盒里聊天”中的“他们”指的是彩色铅笔。
3.“脚尖滑过的地方”中的“脚尖”指的是什么？
“脚尖滑过的地方”中的“脚尖”指的彩色铅笔的笔尖。
4.在第2小节中，“我”用彩色铅笔画出了什么？
“我”用彩色铅笔画出了绿色的草坪，红色的野花，还有蓝得透明的天空。
5.在第3小节中，“我”梦中出现的景物有哪些？用了哪些修辞方法？
在第3小节中，“我”梦中出现的景物有森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱和太阳。作者运用了拟人、比喻的修辞方法，让我感受到了这是一幅和谐美好的图画。
6.在第4小节中，“大森林的精灵”指的是什么？
在第4小节中，“大森林的精灵”指的是彩色铅笔。
7.在第4小节中，”彩色梦境“里有什么？
在第4小节中，”彩色梦境“里有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
8.《彩色的梦》的作者是谁？你对他有什么了解？
《彩色的梦》的作者是高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家，十二届全国政协委员，中国作家协会副主席，中国作协儿童文学委员会主任。作品曾获中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等，图画书“快乐小猪波波飞系列”累计销量超百万册，版权输出到法国、韩国、越南等国家。
先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《我喜欢你，狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的砖》、《人生趣谈》、《为二十一世纪祈祷》、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》，评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》、《说给缪斯的情话》等。
9.仿照第2、3小节写一写。
第2小节仿写：
脚尖滑过的地方，
一条条小河，清了；
一排排大树，绿了；
一朵朵桃花，红了，
红——得——鲜——亮！
第3小节仿写：
在蔚蓝的大海上，
轮船们并肩奔跑，
请海鸥一路同行。
高高的天空上，
飘着一朵朵棉花般的云，
又白——又美！
二、预习单
