最近状态不佳，每次拿出手机准备更文时就如同螃蟹吃天无从下手。
最不可思议的是，有好多次，在写更文时，正打着字，双眼盯着耀眼的手机屏幕居然能够睡着！
我的日更已经进行了四百多天，一点也不想放弃。现在的日更对我颇似鸡肋，食之无味，弃之可惜！
为了凑更，我把听来的两个故事揉在一起，添了点佐料写了一篇《欠账还钱》，总算又凑了六天的日更。
今天已经写够了一百多个字，本想就此停下，准备给自己放假。却因为偷懒，让大脑联想起自己以前有过的类似行为，凭记忆记录下来，让日更在数量上有所提高，至于质量嘛，就不能要求了。原因，大家懂得！
深挖我的本性，骨子里懒惰，从小就贪玩，因此投机取巧的事经常做。
记得小学四年级，教我的语文老师是一位刚刚退休又被返聘的老教师——朱老师。
在此特别说明，朱老师现在九十多岁了，身体硬朗，仍然健在！
朱老师解放前读过一两年的私塾，教语文的方法和其他老师不太一样，又因为年纪大了，有耐心。
自习课时，朱老师经常把自己订阅的《山海经》杂志拿出来读给学生听。我那年刚好坐在最前排，靠近讲台，老师每次读累了，会把书递给我，让我接着读。这种事情我特别爱做，每次接过书总是超级用力声情并茂地读起来。
也许是近水楼台，朱老师对我比对其他同学更偏爱。
有一次用词造句。我忘记具体是那个词，当时我苦思冥想就是想不出所以然。因为空着不做或者做错，老师惯例要罚抄几遍当天的作业。
为了避免受罚，情急之下，我在作业本上写到:今天老师的作业是让用✘✘造句。
这样糊弄作业，内心忐忑可想而知。等到第二天作业发下来时，打开作业本一看，老师竟然给了我一个红色的✓号，并且当天也没让我罚抄做业，我心里乐开了花。
隔了一段时间，又遇到一个词我造不出句子。我虽如法炮制，却没照搬，懂得变通，知道换一种叙述方法，我写道:✘✘的意思我不懂！
第二天作业发下来，老师还是给我打了✓号，我正在心里偷着乐的时候。老师开始讲评头一天的作业。把没完成作业和出错题的同学挨个点名罚抄。最后提到我，忍住笑，说我造滑句，下次如果再造这种句子，罚我炒十遍课文。
受到警告，又因为怕炒十遍课文，我以后再也不敢用这种方式造句。
不过因为两次犯错没受罚，却因此对朱老师生出了敬畏心，特别愿意在语文学习上多下功夫，整个四年级的语文成绩一直很不错！
祝愿:朱老师永远安康幸福！
