王黎敏工作日志6.12

教育从来不是要求,而是影响。好多人都以为会通过教育的约束和规范,就能塑造出理想人格。

殊不知,真正的教育从来不是用要求达到效果,而是通过自身实际影响力,也不是通过强制的灌输,而是通过日常渗透力。教育孩子的同时,不要忘了自我成长,教育之道无他,唯爱与榜样而已。

教育的真谛在于示范而并不是说教。当今社会,家长对于孩子的教育问题越来越重视,常常将大量的精力和时间投入到孩子的成长过程中。

其实,不要把所有的精力都使在孩子身上,如果生活中的自己阳光快乐、有责任心、有情绪管理的能力,孩子自然会影响到。

影响力,是一种无形的、潜在的力量,它通过我们的言行举止、态度情绪等,悄无声息地传递给孩子,正是通过这种影响,塑造孩子的品性,培养他们的能力,引导他们的人生方向。教育从来不是要求,而是影响。好多人都以为会通过教育的约束和规范,就能塑造出理想人格。

殊不知,真正的教育从来不是用要求达到效果,而是通过自身实际影响力,也不是通过强制的灌输,而是通过日常渗透力。教育孩子的同时,不要忘了自我成长,教育之道无他,唯爱与榜样而已。

教育的真谛在于示范而并不是说教。当今社会,家长对于孩子的教育问题越来越重视,常常将大量的精力和时间投入到孩子的成长过程中。

其实,不要把所有的精力都使在孩子身上,如果生活中的自己阳光快乐、有责任心、有情绪管理的能力,孩子自然会影响到。

影响力,是一种无形的、潜在的力量,它通过我们的言行举止、态度情绪等,悄无声息地传递给孩子,正是通过这种影响,塑造孩子的品性,培养他们的能力,引导他们的人生方向如果让孩子接受积极乐观充满正能量的影响,我们就要在平时的时候充实自己,提高自己的认知能力,对生活充满热爱。那么这种情绪就会在孩子的心中生根发芽,对他们今后的生活有很大的积极影响力。

良好的家风和有责任感的家庭,会让孩子学会尊重他人,关心社会,形成良好的品格。对今后踏入社会有着深远的影响力。

具备良好的情绪管理能力在家庭中尤为重要。生活中,一个懂得如何管理情绪的父母,能够给孩子以正确的引导,让他们学会在逆境中成长,成为管理情绪、内心强大的人。

我们需要以身作则,做好孩子的榜样。有的时候不要忽视孩子模仿能力,他们会潜移默化地受到影响。

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