翻开新一周的工作计划，明确每天的工作目标，这真的是极好的一件事。在纷繁忙碌的日常里，一份清晰的计划就像一盏引路的灯，帮我从杂乱无章的事务中抽离出...

昨天下午继续忐忑不安，督导抽课，现在想起来还带着那种悬在半空的紧张感。为了这次活动，大家提前好多天就开始准备，一遍遍对着教案磨课，调整每一个环节...

忐忑不安的一天！在抑郁中治愈，在治愈中抑郁！今天是在忐忑与拉扯中度过的一天，整个人仿佛在抑郁与治愈的夹缝里反复横跳，前一秒还在为课堂的一点小突破...

昨日的紧张全力磨课，今日的平静回归初心。带着这份沉淀下来的平静，却再一次感受到了毕业班教学的“两难”。六年级的英语课，真的越来越不好讲了：教材内...

六年级孩子的复习阶段学习状态非常差，压力太大：小升初焦虑、基础漏洞多：单词、时态、句型没吃透，做题总错丧失信心， 复习方式枯燥：死记硬背、重复刷...

天气雾蒙蒙，小雨滴滴答答的打在车窗上面，新的一周开始了，本周六年级继续进入复习冲刺阶段，六年级学生面临知识梳理与查漏补缺，三年级学生需要夯实基础...

这世间大抵只有妈妈才可以真正的对你百分之百的付出。昨天晚上开完会到家头疼的不行，还有点晕，来不及吃饭洗漱完就准备睡觉，妈妈直接把孩子带她屋里去睡...

小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you? 重点内容及分析 一、单元主题与核心目标 本单元围绕“身高、体重、尺码等身体特...

昨日，我正式开启六年级英语下册第一单元的系统性复习工作，合理规划课堂节奏，分两节课完成复习梳理与学情检测，扎实推进单元复习进度。 第一节课，我带...