《学校里的叙事治疗》李俊的第三周打卡
今天陪孩子上网课时，看完了第二章的内容。虽然这是一本关于学校的叙事治疗，对于像我这样既不是老师，也不是咨询师的全职妈妈，也非常实用。
在咨询中应有的态度：【信任、认同、真诚、乐观与尊重、好奇与坚持、尊重来访者的在地性知识和“共同创作”的协商过程】，在家庭里，与孩子沟通也同样需要这样的态度。
接触叙事这一年多以来，和孩子们的沟通顺畅了很多，孩子们现在也很愿意分享他们的想法和感受，遇到困扰也愿意主动寻求帮助。
叙事的技巧需要一直练习，同时更需要发展自己的同理心和共情能力。学叙事，陪孩子，也疗愈了自己。
