下午下班正赶上儿子今日踢球，顺便去接他俩，可是一进学校，就看到大宝在操场上和其他两个小朋友被老师罚站，站在操场边，小宝刚训练完，老师在给背书包准备离开，等了10分钟，看到大宝还在罚站过程中不老实，看到我们来了，他不觉得自己被罚这是件丢人和不好的表现，反而兴高采烈，喜笑颜开。晚上吃饭的时候我问他：

“为什么今天会被罚站？”

“老师让过来，不要玩了，我还在玩。”

“哎呀，我看到你被罚站太不好意思了，如果你们教室旁边有个地缝儿，我都想钻进去，好羞愧，你有没有不好意思。”

“有。”

“那你下次怎么做才不被罚站？”

“听老师的话不乱跑。”

      我们的谈话就此结束，我摸摸大宝的头。“乖，妈妈相信你能做到下次不乱跑，听老师的话。”他听完意味深长的点点头。

      孩子犯错了，家长并不是一味的谴责，而是让他首先认识到被罚站是件不光彩的事情，其实作为孩子只知道被罚站，但不知道意味着什么，而在好奇心的驱使下，想去尝试一切。可以允许孩子犯错，没有犯错的机会，孩子怎么会成长呢？