今天听了长辫子老师的《把灾难变成课程：怎样“宅”出11类高质量写作》。不由感叹，长辫子老师尽管是在疫情期间，都这样有想法。去年国培有幸能够听到长辫子老师的创意写作课，在那之前总是听老师们说起长辫子老师，但并未亲眼见过，也不晓得究竟是怎样一位名家。那天培训，她上了四堂展示课，分别上给二年级和四年级的孩子，第一节二年级的创意写作课上完之后就让孩子回去写，第二节又给四年级的习作课，第三节又给二年级的那批孩子上了分享展示课，第四节又上四年级。这样连轴转，郭老师的状态依旧很好，顺利的完成了课程。当然最让我佩服的是她的随性，出门就带着笔记本，脑海中一有想法就开始创作，她最喜欢写诗，当天早上她就分享了她早上六点起来在新疆作的诗。翻翻她的公众号，基本每天都在更新，她说她已经形成了习惯，习惯这样记录生活然后分享。以前上学的时候特别不喜欢写作文，因为真的不知道写些什么，我是如此，那就更别提指导学生写作文了。但听了长辫子老师的写作课后，觉得写作好像也不是那么难的事情，多写写，生活中多留心，就能做到。从生活学习中、从课外阅读中、从时事新闻中积累素材，哪怕在疫情期间，写作都不是难事。她总能想办法让写作变得简单有趣让孩子不再害怕写作。孩子们才二年级，从基础开始，我们一步步来。好在能和孩子们一起进步，一起努力。我也要跟上长辫子老师的步伐，做一个随性的人，寻找有趣味的事情，用心记录生活。
2020-03-03
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