国庆放假前，聆听了五年轻教师的微课，感慨颇多。看着那一张张洋溢着朝气与活力的脸，聆听着他们颇有语文味的微课。那一瞬间，我觉得内在美和外在美完美融合了。

      忽然就想起自己所经历的那些“单打独斗”的日子，如果那个时候有“青蓝工程”该多好啊。记得第一次镇级说教材比赛，自己将从网上七拼八凑的低段教材内容呈现出来时，自以为已经竭尽全力，但效果却不佳。一是因为自己对内容过于生疏，根本未能吃透教材内容，一切皆是照本宣科罢。二是内容呈现的方式太单调，自己制作的PPT过于简陋、粗糙。再回想当时的情景，我觉得其他参赛者之所以能够脱颖而出，不仅仅是因为他们最终呈现的内容很精彩，更重要的是他们还有一个共同点：“请教了很多人”。那个时候我知道了团队的力量是无法估量的。

        后来进入中州实验学校，貌似那一项项活动也是“单打独斗”的结果。直到进入四小，我才体会到“众人拾柴火焰高”的深层意味。记得一位年轻的顶岗老师曾说过“在四小比乡镇上成长的快”，那位好学的妹妹不曾抱怨快节奏的生活给自己带来的不适，而是在阳光中奔跑。

        尽管已经40岁的人了，但除了慨叹岁月匆匆，就是活在当下，任何时候开启学习模式都不晚。