数学日记
酒泉市东关街第二小学 五（1）班 周强德
在昨天我预习了今天整理与复习的内容时，书上说写一片数学日记，于是我就打开简书开始写我的数学日记。
时间过的可真快呀！转眼间大半个学期都过去了，马上期中考试了，在期中考试前我就在今天来写一篇数学日记。
在这几个月里，我们学了三个单元的知识：
1·小数除法。
2·轴对称和平移。
3·倍数和因数。
那咋们就先说说第一单元（小数除法）第一单元 中，我理解了小数除法的意义，知道小数除以整数的计算方法，计算中商的小数点与被除数的小数点要对齐，如果除到被除数的末尾仍然有余数，要在被除数后面添“0”继续除；如果被除数比除数小，整数部分不够商1，要在商的个位上写0，点上小数点后再除，除到哪一位够除了就不用往下计算了，如果遇到像2000除以20·32像这样的数叫无限小数，还有一种叫有限小数就是刚才的那一种，还有一种叫无限循环小数，什么叫无限循环小数呢？就是小数部分算到一定的部分时就会发现有重复，这时候就可以停下不算了，不算了可以看从哪里重复就从哪里小数的头上点或者在屁股后面点三个点，这叫循环节。这一单元上完，接着杨老师又测试了第一单元，在这一单元的测试中，我觉得我自己考的很差，毕竟我才考了79分，在这张卷子上我出的错大多部分都在解决问题。
下面我们来说一下轴对称这方面的知识:
轴对称和平移中，多掌握判断一个图形是不是轴对称图形。并能正确找出一个图形对称轴的条数。画轴对称图形的另一半，先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，把这些对称点按连接起来。我们可以用轴对称来做出更美丽的图案。
说到轴对称，大家可能想到的是日常生活中的，如民间艺术剪纸、制作鞋底等都是根据图形的对称得到的。在方格纸上画平移后的图形时，假如现在给你一个正方形，说向右平移3格，那就是先在正方形上找4个点，然后画出那4个点，最后在向右平移（注意起点为0）。图形平移后，大小和形状都不能改变。生活中的平移现象有很多，如行驶中的火车、推拉窗户、小朋友们滑滑梯等。
最后我们来讲一下倍数和因数：
第一课倍数和因数我学懂了几乘几=几，几是几和几的倍数，几和几是几的因数（如：9乘4=36,36是9和4倍数，9和4是36的因数）。第二课2.5的倍数特征，五的 倍数特征：个位上是0或5的数，都是五的倍数，二的倍数特征：个位上是0.2.4.6.8的数，都是2的倍数，2.5共同的倍数特征：个位上是0的数，都是2和5的倍数，这一课还有一个跟重要的知识点，那就是偶数和奇数，什么叫偶数呢？什么又叫奇数呢？就是是2的倍数，叫偶数，不是2的倍数叫奇数。三的倍数的特征：一个数各个数位上的数相加是3的倍数，这个数就是3的倍数。找一个数的全部因数，看那个数相乘等于这个数，这两个数就是这个数的因数。1即不是质数也不是合数。一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数，（大家一定要记住1即不是质数也不是合数）。
想以上这样的题我以后要多做点。
