清晨七点多，刚起床的儿问我: 有一个同学想约我下午出去玩，我该怎么说？我这样讲行不行？1、晚上我要回家吃蛋糕；2、去哪儿；3、下午几点？我给到儿子的建议是:首先是同意去，再问下午几点和约定地点，下一步再说你晚上有事，也可以邀请同学一道过生日。儿子立即明白，是将问的顺序变动了下。当同学提出晚上一起去吃火锅时，儿子委婉拒绝，如实告知晚上过生日。同学表示知道了。
接下来的事情就顺理成章了，两人下午去了银泰城看了一场名叫《毒液》的电影，儿并不想看《毒液》，想看的《名侦探柯南》，考虑到同学不是本地人，自己作为主人，必须拿出姿态，与同学一起观看了《毒液》。
四点半，儿电话给我，特别兴奋的语气，说自己的青桔单车还有35天，问我是为什么？买了一个月骑了十天，剩下二十天，怎么多了十五天？原来今天儿又发现一个秘密，一天之中骑八次，就可增加十五天。儿不让我挂电话，兴奋地用微信电话一直到进家门。儿进门后就脱衣洗澡，内衣已是湿透，刚刚回家前自己独自去篮球场打了篮球。难以想象两年多前连家门都无法迈出的孩子，如今可以随时随地加入全是陌生人的打篮球的队伍中，并且打得是酣畅淋漓。
我坦诚地问儿为何没有邀请同学到家里吃饭？儿同样坦诚告知: 还是怕麻烦，耗费彼此太多的精力。儿中午12点多就出门了，玩了一下午，毕竟放假主要还是休息。
儿晚上还想去看电影《柯南》，爸爸建议去最近的影院，儿要选价格便宜的。爸爸啥影片都不想看，为了说服爸爸，儿在白板前一一列出本月放映的影片，进行剧情推介，爸爸还是不看。我虽不喜《柯南》，仍同意陪儿子去看。由于当晚时间太迟便作罢。整个过程儿始终面带微笑，面对爸爸的拒绝和妈妈与他对电影的喜好不同，儿召集我们进行细致而客观的分析，其冷静的程度，换位一下，我实感难以做到。最后达成共识: 明天下午我和儿子一同去看电影，如果我不喜欢看《柯南》，再去换场次看《你好，之华》。对于爸爸因单位环保验收，明天无法一同去看电影之事，儿子也能接受，自己已经充分表达了观点，结果不是自己所能左右的，坦然接受。辅导前的儿和现在是天壤之别，如果结果不是他想要的，就会特别纠结，和自己较劲。
孩子在居爸辅导后，有了非常大的变化，但是终究父母是孩子的环境，需要父母持续不断地学习居说，领会居说，运用居说，保持良好的生存环境，是孩子们健康成长的土壤。
