从事教育的人假如把性格和智力的发展全部归之于遗传,那么他在职业中还能希望完成些什么东西呢?如果我们了解孩子们的性格。一定比对他们茫无所知更容易掌握他们。
现在流行的教育理想是:我们应该教儿童多为自己着想,应该为他们创造学习文学、艺术和科学的机会,应该让他们分享全部的人类文明,并对它有所贡献。我们不再希望只训练孩子去赚钱,或在工业制度之中谋得一席之地。我们要的是同胞兄弟,我们要的是平等、独立而且负责的伙伴。
如果老师想要吸引儿童的注意,他必须先了解这个儿童以前的兴趣是什么,并设法使他相信:他在这种兴趣以及其他兴趣上都能获得成功。当儿童对某一点有自信时,在其他点上刺激他要容易得多。因此,从一开始起,我们便应该弄清孩子对世界抱有什么看法,最吸引他注意力而且训练程度最高的又是哪一种感动。
