“妈妈，有小偷……”五岁的儿子，积木倒了，不依不饶，嘴里面不停的说有小偷。
“哪里有小偷？”儿子跟姥姥在一起很长时间，是他和姥姥间的暗号吗？我心里想。
“妈妈你看不见吗？我的积木被小偷弄倒了……”他指着倒下的积木，哭了，要耍脾气的节奏。
“没看到小偷，积木，是你没摆好才倒的，哪来的小偷啊！”我戳穿他的话，我思考，有小偷的说法不妥当。
事情没做好，把失败归因除自己以外的其它因素，例如小偷，这有点推卸责任的意思啊！
长此以往，孩子就不会自我反思，总是找在外的理由，是有碍成长的。
美国心理学家韦纳，对个人行为成败原因归纳为六个因素，即能力，努力，任务难度，运气，身心状态，外界环境，这六个因素按照是否稳定，是否可控，内在因素还是外在因素又有这样的描述：
能力高低：稳定的、内在的、不可控因素。
努力程度：不稳定的、内在的，可控因素。
任务难度：稳定的、外在的、不可控因素。
运气好坏：不稳定的、外在的、不可控因素。
身心状况：不稳定的、内在的、不可控因素。
外界环境：不稳定的、外在的、不可控因素。
想起我小时候，摔跤了，必须要妈妈来扶，妈妈不来，我就趴在地上哭，说不上那时为什么？
妈妈现在年岁大了，牙齿松动，大牙几乎不能用了，她总说，我要为她的牙负责。
妈妈在生弟弟后，月子里，我要吃榛子，要求妈妈必须用牙咬开，我才吃，用工具砸开，我是不吃的，老妈一说起这事儿，总会加一句，你小时候特别能作。
为什么依着我的无理要求呢？吃榛子，妈妈为什么不拒绝用牙咬，挺多哭一顿，以后就会知道隐忍和拒绝，不是任何要求家长都会满足的，小孩子不懂事，大人一定要教他，一味的娇惯，走向社会，没有人会惯着他。
庆幸长大后没有变成娇小姐，现在当了妈妈，先修正自己世界观，人生观，价值观，用自己思想和行动熏陶孩子，重要的是帮助孩子形成正确的人生观。
