第五单元建设法治中国
第十三课坚持全面依法治国
1.全面依法治国的原因（P101、P102蓝字）
①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。
②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.习近平法治思想的地位（P102蓝字）
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。（是全面依法治国的指导思想）
3.全面推进依法治国的总目标（P102生活观察）
建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
4.习近平法治思想的核心要义（P103相关链接）“十二个坚持”。
①坚持党对全面依法治国的领导。②坚持以人民为中心。③坚持中国特色社会主义法治道路。④坚持依宪治国、依宪执政。⑤坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系。⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治。⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”。⑫坚持依法治国和依规治党有机统一。
5.习近平法治思想的重大意义（P104）
习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
6.贯彻落实习近平法治思想的要求（P105）
①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
7.全面依法治国的基本要求（P105-P107）
坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.坚持全民守法（P107）
要求：①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
第十四课以法治推进国家治理现代化
第一框法治与改革相互促进
1.全面深化改革的总目标（P109蓝字）
完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
2.法治与改革的关系（P110）
改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。
3.如何处理好法治与改革的关系？（P110）
实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。
4.青少年应如何将法治与改革理念内化为自身素养？（P111）
我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。
第二框法治与德治相得益彰
1.法治与德治的关系（P112-P113）
①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。
③法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。
④法治对德治具有促进作用。
⑤德治对法治具有支撑作用。
2.如何处理好法治与德治的关系？（P113）
在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。
3.社会主义核心价值观（P114相关链接）
（1）重要性：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是凝聚中国力量的思想道德基础。
（2）社会主义核心价值观促进德治的做法：要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循。坚持贯穿结合融入、落细落小落实，把社会主义核心价值观要求融入日常生活，使之成为人们日用而不觉的道德规范和行为准则。
（3）社会主义核心价值观促进法治的做法：坚持德法兼治，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，全面贯彻实施宪法，推动社会主义核心价值观融入法治建设，将社会主义核心价值观要求全面体现到中国特色社会主义法律体系中，体现到法律法规立改废释、公共政策制定修订、社会治理改进完善中，为弘扬主流价值提供良好社会环境和制度保障。
4.青少年应如何为国家法治和德治建设作贡献？（P114）
我们既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
