静下来一思考，发现四月份虽然很忙碌，做了好几件大事，但是回头一看，都没有达到预期的目标，或者说完全失败了。
诗歌朗诵不出新还出错；期中考试没考好，还与隔壁班相差四分的平均分，都出教学事故了；课题虽然没有出结果，但是以我这设计和想法也是很难脱颖而出的；骨干教师的评选，花了好些天去准备材料，后来才发现，自己连资格都没有，只有放弃；公开课也花了时间去准备，但是也漏洞百出，问题多多，没有达到预期的效果；辅导学生的作文竞赛，也没出结果，不过，他们这水平能否打动评委得一等奖真是个未知数；儿子参加期中考试，结果没出，但是也没有自信，毕竟我的付出还是不多，没有真正花时间去深入辅导。
这样想，我的内心很不是滋味儿。我想，每个人用心去做一件事，包含激情的投入做一件事情，都是希望能够成功，不辜负自己的付出。奈何我的付出是这样的结果，着实让我难堪不已，不得不去反思一下。感觉是做了一些无用功！为什么做了那么多，却是这种结果。
有对比就有伤害，对比中就可以发现自己的不足。
就拿诗歌朗诵来说，我们的朗诵水平的确是很有限的，况且还出了错。一板一眼地朗诵，没有特别有投入，就是在完成任务，语调平平，音色也一般。要不是有汉服和后面舞蹈的配合在撑场，可能连得分会更低，评委们会更看不上。
期中考试考这样的成绩，跟我也有很大关系，虽然我在上课，可是我自己都越来越不愿意去上他们班的课，有些害怕，不知道怎么去征服他们。之前的学习没有管好抓好，以前太放松了，那现在想来管你根本就管不了了，我也很头痛，不知道怎么办。他们本身底子就差，又不认真对待，没把兴趣提上去，我也没有认真地落实地教他们。也是很吐血。
对于他们，我该怎么办？
很迷茫，如果一直这样下去，我都不好意思去教这个班了。
至于自己的业绩，也是一脸懵逼，要用的时候才发现自己缺那么多。看看别人的材料，多而且有用有效有级别等级高。
课题吧，好的想法好的研究内容，研究有价值，才能让评委看得上。我去，我真是要骂自己没好想法，没有独到犀利的眼光。
学生的作文，一坨坨，也不知道如何指导。怎么能够出彩呢？还想得一等奖，简直是痴心妄想。
对于儿子的成绩，完全靠他自己的悟性。我经常顾不上，不能细致地辅导。有时候辅导他看会儿课外书，都要安排好女儿之后才行，像打仗一样。
啊，等等，容我想想，我要静一静！
