中小学分快慢班（大小班）是对人性的摧毁。
学校对学生按分数高低分快慢班（大小班），目的很明确——不让低分学生干扰高分学生的学习，好让高分学生的分数一直高，进而保证学校中高考高分数的功利目的。
暂且不说这个目的能不能实现，只说当教育沦落到如此功利的地步时，身处功利教育中的孩子肯定更加功利。这里必须得解释一下什么叫功利——
功利是只为自私的、眼前的、单一的目的而进行急功近利的作为，它摧毁的是人对人性的漠视——漠视人有自发进取的潜能，漠视人自发的超越自己的本能，漠视人善的本能，漠视人创新、创造的本能，漠视人不断丰富自己的本能……——人在此种教育背景下，只是为了单一的、眼前的、自私的目的，不择手段去厮杀，最终重回动物境界。
快慢班（大小班）加剧了人性恶的部分的张扬，它让学生的目的更集中，让他们只看得见眼前唯一功利——取得高分数，不再能看到自己是一个丰富的人、有着丰富的发展潜能、要发展全面的自己；更让他们忘记了真正的学习是指向“真”、指向智慧、指向善、指向超越和自由的，而不是功利、机械地指向刷题技巧、指向题型积累、指向知识积累。
大众在这样的教育背景下也会忘记，培养全面发展的人才是教育的根本目的；拥有真能力、真智慧的孩子当然不用担心得不到好成绩。
世道沦丧时，更需要我们的洞明和坚定，好让我们不随波逐流。
