黄卿春蕾十幼
成人与儿童之间相互尊重的关系是发展道德自主的基础。互相尊重意味着你尊重儿童和儿童尊重你都很重要。和孩子一起学习，一起成长！
一、收获
1、每个人都有被重视的需要，大人如此，小孩子也同样需要。作为老师，面对来自不同家庭背景，不同性格的学生，很难做到照顾到每个学生的需要。
2、请求别人的最高境界不是价值互换，而是让对方感觉，帮助你是件快乐的事，因为他展现了自己的价值，感受到了被重视。
3、人本来就是群居动物，生存需求与动物都是相近的，满足生存需求也是天性使然。动物没有问题，因为它们一直都了解自己的生存需求，也尊重、维护自己的生存需求。
二、收获
1、一个人的内在太孤单了，他没有办法和自己待着。他就必须要抓住一个人，来逃避掉这种内在的孤单。他会通过愤怒、呐喊、乞求等方式，希望一个人参与到自己的生命里来，驱赶孤单。
2、当我们被许多无奈所困，一些合理的需要得不到满足，正常的追求得不到施展与发挥时，人们的精神需要只好退居低级层面。
3、父母应当同孩子加强沟通，主动了解孩子的内心需求，帮助孩子认清情绪变化。并且通过家庭沟通，父母应当协助孩子学会情绪表达离亲情绪变化的根源。
三、行动
1、孩子的发育与父母有着巨大的标准差异，在生活中，不少父母习惯于用自己的节奏带领孩子体验生活，在这一过程中，儿童的需求很容易被父母所忽略，甚至被父母所否认。
2、当孩子出现情绪的变化时，父母应当学会倾听，主动接纳孩子的情绪变化。
