昨天的班会课上有两个环节，一个是给班主任或班级或班干部提意见，另一个是商量国庆节活动安排事宜；
首先是给班级或班主任提意见，我鼓励大家大胆提，只要大家提的对，提得好，我都会虚心接受，结果孩子们上台要么说没有意见，要么是对我的肯定，看来，开学这将近一个多月的时间里，我还是获得了大多数同学的认可的，同时，我感觉常常让学生给自己提意见，一方面能在班级内形成批评与自我批评的风气，另一方面能通过这样的方式拉近与学生之间的关系；
第二个是商量如何向祖国献礼，有的小组说看爱国电影，有的小组说和国旗合影，有的小组说可以写出给祖国母亲的祝福，有的小组说，全班集体与国旗合影，这些活动通过学生口里说出来，和班级布置成任务对学生来说是两种感觉，所以以后有事还是要多商量为好。
