《如何引领孩子度青春》第2课主要回答三个问题，一是什么是青春期？二是青春期的特征是什么？三是家长应如何帮助孩子？
一、什么是青春期？
青春期年龄一般是10~19岁，它是一个过程，没有标准时间点，可分为青春前期、青春一期、青春二期、青春延长期。青春期发育存在个体差异和群体差异，从群体差异看，男孩比女孩晚。
二、青春期的特征是什么？
青春期有三个性征的变化:
女孩:
1.生理变化:排卵和月经，具备当母亲的能力。
2.体貌变化：乳房隆起，臀部增厚，嗓音清脆尖细，变成少女。
3.性心理萌动，情窦初开，容易自作多情、暗恋，明显的追星趋向，出现假想的观众怕别人在意自己。
男孩:
1.生理变化。出现遗精现象。2.身体体貌变化。出现喉结、阴毛、腋毛、胡须，体毛浓密，肌肉比女孩发达，身材健壮魁梧，比女孩高，声音粗沉。
3.情感发育。情窦初开，对女孩有特别的感觉，会评价女孩的外貌，容易出现单相思、性幻想。
三、家长应如何帮助孩子？
青春期是一个特殊的时期，家长应给予祝福。如中西方对女孩月经初潮的不同态度，西方是祝福，而中方是倒霉。在西方部分家庭女孩初潮时全家要举行派对，祝贺女孩大成人。青春期孩子最好奇的不是学习，而是关于身体变化的困惑、迷茫。最想求得关于生理变化的知识，为什么男孩女孩有不一样的身体外表呢？为什么异性交往中有特别过瘾特别爽的感受呢？
目前青春期教育是一片莽原荒野，一是家长不具备青春期教育的知识，知识储备不够，没有能力。二是家长观念有问题，总觉得性问题难以启齿，自己也不是没人教也这样过来吗？家长对性避而不谈导致孩子只能通过网络、媒体等非正式渠道获取性相关知识，出现各种问题。
做为家长要与时俱进，正确认识青春期，承担青春期教育的责任，更好的引领孩子度青春。
