张文质家庭教育研究院实践基地——阜欣小学，在2019年5月19日也开启了家校共读共育活动。（详见《寻求更适合孩子成长的路——乐陵市阜欣小学家校共育启动仪式
》）
活动开启后，每班都推选出三位优秀又愿意服务的家长当部长，组建了“学习部”“活动部”和“宣传部”，并建了微信群。
学习部指导老师每天分享一些优质的学习资料，由各班学习部长分发到班级群，让家长们有空时学习。家长学习后在微信群分享阅读心得，并在共读圈打卡。
一年一班李小墨妈妈特别认真，她每天的阅读心得分享很棒，引起了一些家长的共鸣，给了其他家长启发。
进一步了解后发现，原来李小墨妈妈是一位语文老师。身为家长，她用心阅读后，把自己的思考分享出来，和大家一起成长，值得点赞。本期分享她的三则共读笔记给大家。
静待花开——共读笔记三则
文/王莹莹（一年一班李小墨妈妈）
（一）我们常说：母爱似海
陪伴在孩子身边的更多是母亲，当然也是很有责任心的母亲
孩子发生的任何事情，第一反应就是和妈妈诉说。但有时候，现实情况中，妈妈由于繁杂的事情而反射出来的情绪可能会导致孩子的欲言又止。
所以，请我们妈妈们放下身份，以对待朋友的心来对待自己的孩子
孩子会始终在温暖和爱的太阳底下闪闪发光。
（二）母爱是孩子总能找得到的温暖港湾
善待孩子，理解孩子，陪伴孩子。母亲的理解，会使得孩子能够真真正正走进你。
曾经看过一篇文章，讲述的是一位妈妈每天都会对孩子说一声：我爱你。而孩子也会每天对妈妈说一句：妈妈，你今天真漂亮。年复一年，每次如一。而这天即使有再大的不顺心的事情，只要想到我还有妈妈深爱着我，我还有孩子陪着我。那么她们都会笑对人生。这样的感染力也总是会感动身边人。
我们也不妨试着每天对孩子说句：妈妈，很爱你。你就是妈妈的骄傲。
（三）孩子要有一定的主动权和选择权
有些时候，孩子想要表达的想法和观点，在我们家长看来会很不符合实际，甚至幼稚。
但，孩子终究是孩子。
昨天，因为我同事的孩子不听话，跟妈妈犟起了嘴，因为隔得有点远，我隐约从孩子嘴里听到：妈妈，每次都是这样，难道你就不能认真听我把话讲完吗？
在那一刻，我忽然感觉到，妈妈的任何反驳都是那么苍白无力。
静下心来想了想，我们为何不站在孩子的角度去看待问题？以孩子的思维方式去理解她们眼中的事情？
我想这就是《奶蜜盐》一书中所提到的：总是把大人的想法强加在孩子身上，束缚在孩子的心上。这样怎能有利于孩子的身心健康？？
孩子的心灵是单纯的，没有那些杂七杂八的想法，他要的只不过是父母对孩子的理解和肯定罢了。
作者简历：
王莹莹，小学语文教师，本科学历，毕业于曲阜师范大学。工作十年来，一直从事小学语文教学，多次荣获“乐陵市优质课大赛一等奖”、“乐陵市班主任论坛比赛一等奖”、“乐陵市语文基本功比赛一等奖”等。作为班主任的她，始终尊重学生个性化发展，用心引领学生成长。她说要做学生心中真正的良师益友。
