张文质家庭教育研究院实践基地——阜欣小学,在2019年5月19日也开启了家校共读共育活动。(详见《寻求更适合孩子成长的路——乐陵市阜欣小学家校共育启动仪式
》)
活动开启后,每班都推选出三位优秀又愿意服务的家长当部长,组建了“学习部”“活动部”和“宣传部”,并建了微信群。
学习部指导老师每天分享一些优质的学习资料,由各班学习部长分发到班级群,让家长们有空时学习。家长学习后在微信群分享阅读心得,并在共读圈打卡。
一年一班李小墨妈妈特别认真,她每天的阅读心得分享很棒,引起了一些家长的共鸣,给了其他家长启发。
进一步了解后发现,原来李小墨妈妈是一位语文老师。身为家长,她用心阅读后,把自己的思考分享出来,和大家一起成长,值得点赞。本期分享她的三则共读笔记给大家。
静待花开——共读笔记三则
文/王莹莹(一年一班李小墨妈妈)
(一)我们常说:母爱似海
陪伴在孩子身边的更多是母亲,当然也是很有责任心的母亲
孩子发生的任何事情,第一反应就是和妈妈诉说。但有时候,现实情况中,妈妈由于繁杂的事情而反射出来的情绪可能会导致孩子的欲言又止。
所以,请我们妈妈们放下身份,以对待朋友的心来对待自己的孩子
孩子会始终在温暖和爱的太阳底下闪闪发光。
(二)母爱是孩子总能找得到的温暖港湾
善待孩子,理解孩子,陪伴孩子。母亲的理解,会使得孩子能够真真正正走进你。
曾经看过一篇文章,讲述的是一位妈妈每天都会对孩子说一声:我爱你。而孩子也会每天对妈妈说一句:妈妈,你今天真漂亮。年复一年,每次如一。而这天即使有再大的不顺心的事情,只要想到我还有妈妈深爱着我,我还有孩子陪着我。那么她们都会笑对人生。这样的感染力也总是会感动身边人。
我们也不妨试着每天对孩子说句:妈妈,很爱你。你就是妈妈的骄傲。
(三)孩子要有一定的主动权和选择权
有些时候,孩子想要表达的想法和观点,在我们家长看来会很不符合实际,甚至幼稚。
但,孩子终究是孩子。
昨天,因为我同事的孩子不听话,跟妈妈犟起了嘴,因为隔得有点远,我隐约从孩子嘴里听到:妈妈,每次都是这样,难道你就不能认真听我把话讲完吗?
在那一刻,我忽然感觉到,妈妈的任何反驳都是那么苍白无力。
静下心来想了想,我们为何不站在孩子的角度去看待问题?以孩子的思维方式去理解她们眼中的事情?
我想这就是《奶蜜盐》一书中所提到的:总是把大人的想法强加在孩子身上,束缚在孩子的心上。这样怎能有利于孩子的身心健康??
孩子的心灵是单纯的,没有那些杂七杂八的想法,他要的只不过是父母对孩子的理解和肯定罢了。
作者简历:
王莹莹,小学语文教师,本科学历,毕业于曲阜师范大学。工作十年来,一直从事小学语文教学,多次荣获“乐陵市优质课大赛一等奖”、“乐陵市班主任论坛比赛一等奖”、“乐陵市语文基本功比赛一等奖”等。作为班主任的她,始终尊重学生个性化发展,用心引领学生成长。她说要做学生心中真正的良师益友。