这几年外出学习的经历，让我彻底明白一个道理：只有走出去，才能见天地、知差距，真正看清“山外有山，人外有人”，也才能清醒地认识到自己的不足。
曾经窝在小乡村时，我的想法很简单：孩子跟着我在村里上学就好，安稳便足够。直到有一次在店里聊天，遇到一位没怎么上过学的人，他却坚持要把孩子送到县里读书，甚至计划着以后去市里，还特意在县城租了房子陪读。那一刻，我才猛然发觉，自己的眼界原来如此狭隘。
那之后，我开始想办法靠近县城。虽然最终没能真正住进县城，只在周边落脚，但我发现，即便只是县城周边的老师，他们的教育理念也远比村里的老师更开阔。那时候，我还暗自觉得自己已经有了进步，直到孩子成长过程中出现各种问题，我才意识到自己的知识储备远远不够。为了应对这些问题，我开始学习心理学知识，也在网上接触到了全国各地的老师。和他们交流时，虽偶尔会有隔阂，却也让我见识到了许多从未了解过的东西，无形中点燃了我继续学习的动力。
后来，我有幸参加了公益组织的学习活动，在那里见到了许多全国优秀的老师。当时我满心感慨，甚至有些受宠若惊：自己何德何能，能和这样一群优秀的人同台交流、一起学习？线下交流时，不少老师会分享自己的成长经历，我才发现，他们从一开始就把教育当成一份事业来深耕。对比之下，我开始反思自己：我明明有教学的天赋，却总把它当作“应付”工作的资本——教过的课从不再认真打磨，拿起课本就能上，还曾暗自得意于这种“轻松”。可那些优秀的老师，会为了一节课反复磨课，逐字逐句精进教案，就连课堂上的每个细节都不放过。他们把教学当成毕生事业，在这条路上不断追求更高的目标。很多老师年纪轻轻就评上了副高、正高职称，这在我眼里遥不可及的荣誉，在他们看来却是努力后的自然结果。也正是这种差距，让我重新审视了自己的职业定位。
走出去之后，我不仅看清了自己的不足，更明白了一个道理：无论从事什么行业，只有把它当成事业来深耕，不断精进自己，才能看得更远、走得更稳。有人说，老师评职称就是为了钱，可在我看来，那些优秀的老师在收获荣誉与名利的同时，更收获了更广阔的眼界——那是他们在这条路上不断跋涉才得到的风景，是曾经“躺平”的我从未想象过的世界。
人们常说“四十不惑”，很多人在这个年纪已经走上人生巅峰，而我到了四十岁才真正醒悟：无论是为人处世的格局，还是专业领域的知识，都需要“走出去”才能获得。因为那些优秀的人、先进的理念，从来不是闭门造车就能遇见的。有位老师曾对我说：“每年都要走出去学习，不管是自费、单位安排，还是公益组织的活动，只有在学习的路上不断补充能量，才能看见别人的优秀，知道自己的不足，从而有更大的动力前进。”
我遗憾自己走出去得太晚，也遗憾生命里有太多无法回溯的时光，但我更清楚：过去无法改变，却可以以当下为新的起点，每天精进一点，让自己的人生慢慢变得更丰盈、更有价值。
