这学期学校在微信公众号上开设了一个新栏目——我的教育故事。
其实，开设这个栏目，就是想让老师们留心当下的教育教学工作情况，悉心感受自己的教育对象的言行，这同时也是对自己教育行为的检视，抑或是反思、反省，当然也可以理解为总结。
在教学过程中，你有什么样的做法，学生有什么样的反应，你有怎样的感悟，都可以写出来。不用太长，也不用多复杂，记一件小事，写一写感悟即可。甚至是一个眼神，一个微笑，一句鼓励，一个抚摸的动作，都可以，只要是能把它再现出来。
发现教育教学中的点滴感动，用放大镜去关照你的工作，关照你的教育对象，你会发现，一滴水里看世界。学生，真的是值得我们去爱，去教，去关注的。这不仅仅是你的职责所在，更是心灵的悸动，灵魂的慰藉。
人与人之间的交流有各种各样的方式，或者是经验、情感的交流，或者是看法的探讨，或者是观点态度的争论。不论内容是什么，方式如何，谈话应该在一个共同的领域，或者说应该在同一个赛场上，甚至是同一个赛道上。你在百米跑道上准备起跑，他在沙坑前准备起跳，你们两个怎么比？谈话还怎么继续下去？天聊死了。
