文:贾玉霞
又是一年端午节，今天中午吃完粽子，下午闲在家，无意中浏览书架上的书，被一本黄长江著的《写作构思与技巧》吸引。
不禁伸手抽出书来，自言自语:“什么时候买的这本书？我怎么没有一点印象呢？”
迫不及待地读起来，这位黄长江1955年生，四川江安人，首都新闻学会会员，曾在三个杂志开设辅导写作专栏，是一位自学成才的优秀人物。
我很有兴致地打开目录，对灵感思维有点兴趣，特意点开阅读。我读书很慢，每书本读至少三次。
第一次读感兴趣的章节，第二次寻找书中最大的亮点，即精华，第三次通读，再次找自己前两次遗漏的重要内容。
这本书估计得读两个月左右，因为他讲的技巧需理论结合实际，我得边读边记边琢磨。我虽动笔两年之久，却不通写作技巧，亦无章法，只凭一时心情，灵感而至，拿起笔，随兴而写，随意而作，无关其他。
如今见到写作理论颇有研究之意，遂翻开灵感思维这一章，明确写作构思灵感的三大奇异性。
一是突发性。对写作构思的突发性灵感现象，一些作者常用“茅塞顿开，豁然开朗”，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”等等，加以描述。就像无边的闪电，突然激发，刹那间闪过作者的脑际，它的降临是突如其来的。
比如，我日更时脑子空空，没什么内容可写，但执笔写起，写着写着，文思泉涌，一会儿一篇千字文章完成。
二是突变性。写作构思中认识客观事物的本质或规律，选择提炼主题，观点等思维活动，是一个从量变到质变的过程。
在这个过程中的思想质变有两种形式:一种是随感兴认识的积累，经反复考虑，渐进式地上升到理性认识；一种是突变式的急剧飞跃。构思灵感思维就是这种突变式的思想飞跃形式，它一旦被触动，激发，就会像突然加了“催化剂”一样，使感性材料迅速升华到理性认识。
我在为学校写故事时深有体会，因为写老师的故事，看似简单，实则很难，你看到的，大家都熟悉，什么春蚕到死丝方尽，什么深夜批改作业，什么早出晚归，老生常谈，没有新意。
我在写门卫刘三时，除了写他做好本职工作，为三小师生安全保驾护航外，另外写他是修理师，美容师，感觉他的人物形象更加立体，多维。
三是突破性。写作构思灵感的突破性是就认识的成果而言的。它的突发性，突变性，突破性，不是截然区别开来的，而是综合在一起的。其实，“灵感就象拉犁的马一样可以受人控制，人们可以让它把必须耕耘的土地都犁完。”
我在写老师的故事时，最大的进步就是反复琢磨标题，标题会让人眼前一亮，有读下去的欲望。我通过百度查找，定了这几个标题，觉得比较满意，《执一事终一生 不羡繁华守初心》，《最美的风景 最暖心的守护》，《音乐之声 点亮人生》。
今天就灵感思维有了初步了解，理论联系实际，希望接下来的阅读收获更多。
