今日是参加陕西省小学优秀校长深度研修培训的第一天，虽然有些感冒，头始终晕乎乎的，但还是坚持听完了两场讲座。特别是晚上庆安小学马玲校长的讲座给了我很多启发。自己当校长以来，虽然立足师生发展，基于课程改革，深耕教育科研，不断实践创新，取得了一些成绩，学校在区域内有了不错的口碑，但是细细反思，自己真的不能算是一个优秀的校长。首先对教育政策理论学习欠缺，对很多的政策文件只是知道而已，从来没有仔细研读过，没有将其内化为自己教育管理的思想根基，教育无根怎能茁壮成长？其次，对学校的长远规划没有深入系统的思考，没有仔细推敲具有校本特色的学校规划，只有零散的部分项目设计。曾记得在我竞聘校长时，考官问过我：“你是怎么理解“善弈者谋势，不善弈者谋子”这句话的”我如今并没有做一个把控全局的善弈之人。这也许是自己能力不足，但究其原因，还是自我反思不够，学习定力不足，懒散所致。第三，平时发现学校管理或自我成长方面的问题，总想绕着走，不敢直面困难，不肯下功夫去攻克难关，自我加压不够，想的多，做的少。
学习是需要持之以恒不懈努力的，希望改掉自己半途而废的这个毛病。
