[主要内容]

二、工作报告的具体写法

综合性报告和专题性报告：

1. 综合性报告主要分为5个部分：

会议主题和任务、前期工作情况、存在问题、下一阶段工作的指导思想和主要任务、工作落实要求

2. 专题性报告可分为：汇报性专题报告和检讨性专题报告

（1）汇报性专题报告的写作要领是：

拆解上级意图、打造本级特色。

（2）检讨性专题报告的写作逻辑是：

由个别到一般、有客观到主观、由领导到自身、由下面到上面。

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二：工作报告的具体写法

一般报告可以分为：综合性报告和专题性报告。

综合性报告，是系统总结前期工作、全面部署下步工作。比如，政府工作报告、党委工作报告、年度工作报告等；

专题性报告，是就某项工作、某一事件而做的报告。一般分为，汇报性专题报告和检讨性专题报告。

1. 综合性报告

从结构上看，主要包括两部分：前阶段的工作回顾，接下来的工作打算。

从内容上看，主要包括五部分：会议主题和任务、前期工作情况、存在问题、下一阶段工作的指导思想和主要任务、工作落实要求。

（1）报告开头，是会议主题和任务。

这部分内容，可以用几句话概述一下基本情况，下面给大家提供一个简单的小公式：围绕什么+坚持什么+贯彻什么+做了什么+效果怎样。

【案例】年初以来，我们紧紧围绕建设世界一流企业的宏伟目标，全面深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以各部委指示要求指导实践、推动工作，深化主题强动力，围绕主线求突破，抢抓机遇谋发展，稳中求进上台阶，圆满完成了年度各项任务。

（2）前期工作情况，是叙述成绩和工作。

一般围绕工作内容列提纲，提纲采用主谓结构短句。

【案例】思想政治建设扎实有效，安全稳定基础得到巩固，后勤保障效能明显提升，党的建设不断加强。

这样一来，就把工作的四个方面，逐条罗列出来了。

这部分内容里，有以下常用的词语，供你参考：富有成效、扎实推进、稳步提升、不断加强、得到巩固、更加坚实、整体推进。

（3）存在问题，要根据需要进行论述。

这部分的内容，一般篇幅不会太长。常用到的提纲词汇有：还有差距、有待进一步提升等等。

（4）下一阶段工作的指导思想和主要任务，一般合在一起写。

先分析一下形势背景，比如，可以用“开局之年、强化之年、机遇之年、考验之年”这样的句子，然后引出指导思想，最后分条部署工作。

（5）工作落实要求。

这一部分是难点所在，也是亮点所在。一定要注意，叙述和议论相结合，写作基调是有深度、可交付，采取“动作+效果”的写作公式。

2. 专题性报告

汇报性专题报告和检讨性专题报告的写法。

（1）汇报性专题报告，是指对上级布置的工作或交办的事项而写的报告。结构上分为四部分：概况、工作实施情况、存在问题、下步打算。

工作实施情况是重点内容，标题采取“思路+做法”的公式。

【案例】比如，某单位加强后勤建设的报告提纲：

一是，着眼住用条件的改善，狠抓了基础设施建设；

二是，着眼综合素质的提高，狠抓了后勤队伍建设；

三是，着眼形势任务的需要，狠抓了创新课题研究；

四是，着眼服务水平的提升，狠抓了后勤机关作风。

注意，汇报性专题报告的写作要领是：拆解上级意图、打造本级特色。

动笔前，要认真领会，上级的部署这项工作的意图，以及领导关于这次工作的具体指示，并将这些要求融入到你的工作中，形成本单位的特色性的工作。

这就是我们经常讲的：规定动作做到位、自选动作有特色。

这样的报告呈送上去，会让上级感到，你对他部署的工作是重视的、认真的。因为，你创造性地实现上级的意图了。

（2）检讨性专题报告，也是一种比较常用的公文。

通常是指，因工作上的失误，发生了事故案件，并造成严重影响和损失，需要向上如实反映情况、剖析教训、作出检讨的文种。

检讨性专题报告结构上，可以分为三部分：事故经过、原因教训、下步工作。

原因教训部分，是检讨性专题报告的重中之重，也是难点所在。

这一部分，体现了你认识问题的深度以及工作作风。但是，检讨并不是越重越好，而是要把握好尺度，实事求是、合情合理。既不能过于局限，也不能延伸太远。

比如，某项工作没有抓好，可以说当事人的责任心不强，但上纲上线到人生观、世界观的高度，就有些过了。

此外，反思教训的写作逻辑是：由个别到一般、有客观到主观、由领导到自身、由下面到上面。

虽然，逻辑听起来很复杂，但应用起来，却很简单。

这四个写作逻辑，是剖析原因教训的根本遵循。也就是说，你分析问题、反思自身时，要运用这些逻辑，找到问题症结所在。

先来说说，由个别到一般。

因为，事故的发生，往往都是个别现象。所以，你动笔时，就要从这些个别现象中，总结出一些倾向性的问题。

比如说，发生了一起事故案件。

如果从思想上找原因，就一定有教育的问题。而教育的问题，往往都有共性。这样，就总结出：教育制度不落实、教育引导不力等多方面责任问题。如此一来，对问题的认识就上升了高度。

由客观到主观，要先分析客观原因，然后再转到主观原因，这样的分析才算是全面。

【案例】比如，工作指导思想存在偏差。

客观上，今年任务重、大项工作多，领导精力分散，但反思党委自身，我们感到主要是工作指导思想不够端正，科学统筹能力弱。

再看由领导到自身，这个逻辑是，针对要论述的问题，先说上级或领导反复强调了这类问题，再转到自身，剖析没有抓好落实的原因。

【案例】首长反复提醒我们，领导机关要加强指导监督、加强领导力量，但是现在回过头来看，正是由于我们头脑不清醒、思想不敏锐，一味的把心思用在“表面工程”上，没有更多思考进程监督。

现在我们如梦方醒，追悔莫及，深感没有真正领会首长意图、体味首长用心、落实首长指示。

最后，是由下面到上面。

分析教训时，尤其作为机关，不能把责任一味地推到下面，而是要反思自己的责任。这个逻辑就是由下面到上面。

【案例】一般是可以用这样的句子：

这次事故虽然发生在基层，但根子（症结）在机关。透过事故查找原因，我们认识到，党委领导工作作风漂浮，是一条十分重要的教训。